2018年3月
レッジョ・エミリア・アプローチにみる光・映像を扱った造形活動の教育的意義 ー情報機器を活用した「幼児の造形表現（保育内容の指導法）」への展開ー
次世代教員養成センター研究紀要
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- 巻
- 号
- 4
- 開始ページ
- 69
- 終了ページ
- 76
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文（大学，研究機関等紀要）
- 出版者・発行元
- 奈良教育大学次世代教員養成センター
竹内 晋平
タケウチ シンペイ (Shimpei Takeuchi)
更新日: 04/12