MISC

2018年10月

ポジティブ心理行動介入による心身の健康づくり 教育現場におけるポジティブ心理学介入の可能性 学習効果を高める試み

日本公衆衛生学会総会抄録集
  • 福田 早苗

77回
開始ページ
89
終了ページ
89
記述言語
日本語
掲載種別
出版者・発行元
日本公衆衛生学会

ID情報
  • ISSN : 1347-8060
  • 医中誌Web ID : 2019238976

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