金城 志麻

• 保護者会における心理的支援 

  幼児教育研究所紀要 44 2013年  
• 保護者会における心理的支援 

  幼児教育研究所紀要 44 2013年  
• 自閉症児を育てる母親の「子ども理解」と育児効力感 

  琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター紀要 15-21 2012年  
• 幼児期の子どもを育てる母親の情緒応答性と育児効力感との関連 

  琉球大学教育学部紀要 81 303-313 2012年  
• 自閉症児を育てる母親の「子ども理解」と育児効力感 

  琉球大学教育学部附属発達支援教育実践センター紀要 15-21 2012年  
• 幼児期の子どもを育てる母親の情緒応答性と育児効力感との関連 

  琉球大学教育学部紀要 81 303-313 2012年  
• 発達障碍児の養育者への“保護者会”における体験尺度作成およびその体験内容 

  心理劇研究 32(1-2) 17-24 2009年  
• 発達障碍児の養育者への“保護者会”における体験尺度作成およびその体験内容 

  心理劇研究 32(1-2) 17-24 2009年  
• 自閉性障がい児と母親との相互交渉における母親の子どもの「捉え方」と「働きかけ」との関連性 

  リハビリテイション心理学研究 35(1) 23-34 2008年  
• 幼児発達援助職を目指す学生に対して「子ども理解」を促す心理劇の試み 

  心理劇研究 31(1-2) 21-34 2008年  
• 自閉性障がい児と母親との相互交渉における母親の子どもの「捉え方」と「働きかけ」との関連性 

  金城 志麻

  リハビリテイション心理学研究 35(1) 23-34 2008年  
• 幼児発達援助職を目指す学生に対して「子ども理解」を促す心理劇の試み 

  金城 志麻

  心理劇研究 31(1-2) 21-34 2008年  
• 仲良くなろう！～グループの親密性の構築へ向けて～ 

  幼児教育研究所紀要 38 2007年  
• 仲良くなろう！～グループの親密性の構築へ向けて～ 

  幼児教育研究所紀要 38 2007年  
• 小学校ってどんなところ？ 

  幼児教育研究所紀要 37 27-32 2006年  
• 小学校ってどんなところ？ 

  幼児教育研究所紀要 37 27-32 2006年  
• 子どもの発達から見た母親の悩み 

  幼児教育研究所紀要 36 30-34 2005年  
• 子どもの発達から見た母親の悩み 

  幼児教育研究所紀要 36 30-34 2005年  
• 「子どもの気持ち」と「お母さんの気持ち」 

  幼児教育研究所紀要 35 24-33 2004年  
• 「子どもの気持ち」と「お母さんの気持ち」 

  幼児教育研究所紀要 35 24-33 2004年  

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