金元あゆみ (Ayumi Kanamoto) - マイポータル

基本情報

所属: 相模女子大学学芸学部子ども教育学科准教授

J-GLOBAL ID: 201001061387056856
researchmap会員ID: 6000025279

研究分野

人文・社会 / 子ども学、保育学 /

経歴

2009年4月 - 2011年3月

- 昭和女子大学, 人間社会学部福祉社会学科, 助教

論文

「ふれ合い体験プロジェクト」から生まれる新たな保育者養成の検討(2)保育者の変容エピソードに着目して—A Study on Early Childhood Educator Training Based on an "Interactive Experience Project"(2)Focusing on the transformation episodes of childhood educators

(13) 5-12 2021年3月
「ふれ合い体験プロジェクト」から生まれる新たな保育者養成の検討―導入園の保育者を対象としたアンケート調査から―

金元あゆみ・佐藤晶子・井上眞理子・坂本喜一郎

保育者養成研究 (4) 11-21 2020年3月査読有り筆頭著者
学生の専門的成長を支える保育実習指導のあり方—Exploring how to guidance on childcare practicum training to support student's professional development

21-39 2018年8月24日
保育者と学生はいざこざにどのように関わっているか : いざこざへの介入と指導に着目して

10(1) 69-93 2016年5月1日
新人保育者に期待される素養について—The survey of quality required for the rookie of the kindergarten teachers and nursery school teachers

6 39-46 2014年3月18日
子どもに寄り添う保育者の養成に向けて : 保育学生によるいざこざ場面エピソードから—The training of the nursery teacher who is based on the feelings of the children : from the conflicts episode by the nursery student

6 21-26 2014年3月18日
保育士に求められる生活技術(2)「食育」分野に焦点をあてて—What kinds of life arts are needed as a nursery teacher?: focusing on the field of Shokuiku (food and nutrition education)

神蔵幸子/ 金元あゆみ

37(37) 203-214 2008年
保育士に求められる生活技術—What kinds of life arts are needed as a nursery teacher?

神蔵幸子/ 金元あゆみ

洗足論叢 36(36) 169-179 2007年

MISC

特集「成長に合った遊び方で赤ちゃんの脳と筋肉を刺激しよう！」監修

ベネッセ『ひよこクラブ』2021年5月号 48-55 2021年
特集「聖也おにいさんと一緒に体を動かすおうちあそび」監修

ベネッセ『ひよこクラブ』2019年6月号 102-107 2019年
「共に保育の魅力を感じ合う」学生と保育現場の新たな関係づくり

フレーベル館『保育ナビ』2019年4月号 33 2019年
特集「毎日のじゃれつき遊び」監修

ベネッセ『ひよこクラブ』2018年7月号 70-77 2018年
保育体験の新しいデザイン

フレーベル館『保育ナビ』2017年1月号 10-15 2017年

書籍等出版物

保育・教育カリキュラム論

佐藤, 康富 (担当:共著)

大学図書出版 2020年4月 (ISBN: 9784909655301)
2歳児のあそび

伊瀬, 玲奈 (担当:共著)

ひかりのくに 2019年3月 (ISBN: 9784564615627)
1歳児のあそび

伊瀬, 玲奈

ひかりのくに 2019年3月 (ISBN: 9784564615610)
0歳児のあそび

伊瀬, 玲奈, 金元, あゆみ (担当:編者(編著者))

ひかりのくに 2019年3月 (ISBN: 9784564615603)
保育と心理臨床をつなぐ : 保育者・心理職・保護者の協働をめざして

滝口, 俊子, 井上, 宏子, 井口, 眞美 (担当:共著)

ミネルヴァ書房 2018年7月 (ISBN: 9784623083374)
子どもの豊かな育ちを支える保育者論

五十嵐, 裕子, 大塚, 良一, 野島, 正剛, 田中, 利則 (担当:共著)

ミネルヴァ書房 2018年5月 (ISBN: 9784623082315)
[新版]保育・教育課程総論

佐藤康富 (担当:共著)

大学図書出版 2018年4月1日 (ISBN: 4907166923)
保育・教育・施設実習

福田真奈, 五十嵐淳子 (担当:共著, 範囲:pp.13-16，34-37.)

大学図書出版 2018年
保育・教職実践演習 : 自己課題の発見・解決に向けて

生野, 金三, 井口, 眞美, 田中, 正浩 (担当:共著)

萌文書林 2016年8月 (ISBN: 9784893472410)
保育・教育課程総論

佐藤康富 (担当:共著, 範囲:pp.83-110.)

大学図書出版 2014年
保育実習

高橋, 弥生, 小野, 友紀, 林, 邦雄, 谷田貝, 公昭 (担当:共著)

一藝社 2012年8月 (ISBN: 9784863590465)
子どもの元気を育む保育内容研究

池田, 裕恵, 高野, 陽, 安藤, 正樹, 青野, 光子, 井狩, 芳子, 金元, あゆみ, 神蔵, 幸子, 佐藤, 雅子, 日比, 暁美, 本間, 玖美子, 松本, 典子

不昧堂出版 2009年11月 (ISBN: 9784829304723)

講演・口頭発表等

「ふれ合い体験プロジェクト」から生まれる新たな保育者養成（2）

日本保育学会第73回大会（大会発表論文集への掲載をもって発表） 2020年5月
「ふれ合い体験プロジェクト」から生まれる新たな保育者養成－保育者へのアンケート調査の分析から－

日本保育学会第72回大会 2019年5月
保育実践の質的向上と新指針・新要領の課題を探るII －「10の姿」をいかに見とるか－

日本保育学会第72回大会 2019年5月
保育実践の質的向上と新指針・新要領の課題を探る ―実践現場の課題を見つめて―

日本保育学会第71回大会 2018年5月
保育士養成校における保護者支援に関する学びー現状から課題を探るー

全国保育士養成協議会第48回研究大会 2009年
保育者に求められる生活技術―保育現場が求めているものと学生の実態から―

日本保育学会第61回研究大会 2008年

社会貢献活動

足立区幼児教育研修（1歳児）

講師

足立区就学前教育推進課 2020年 - 2021年
東京都保育士等キャリアアップ研修「幼児教育の意義」「幼児教育の環境」「幼児の発達に応じた保育内容」「乳児保育の意義」「乳児保育の環境」「乳児保育の指導計画、記録及び評価」

講師

東京都（一般社団法人マーシフル） 2018年 - 2020年
育児講演会「乳児期の『ふれあい』」が育むもの～親子でハッピー・スマイル～」

講師

社会福祉法人岩田幸善会岩田こども園（愛知県） 2019年11月9日
株式会社コヤマドライビングスクールパパルキッズルーム（東京都認証保育所）保育者研修「非認知能力を育む保育について」

講師

一般社団法人マーシフル 2019年6月10日
教員免許状更新講習（幼稚園）「改訂要領から今後の保育を考える」

講師

相模原市幼稚園・認定こども園協会主 2018年8月2日
相模原市保育士会研修会講師「保育所保育指針の改定について」

講師

相模原市保育士会 2017年7月19日

その他

ベネッセ「たまひよオンライン」の監修記事

2018年 - 現在

https://st.benesse.ne.jp/tags/?id=3389

金元あゆみ

基本情報

研究分野

経歴

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

社会貢献活動

その他

メニュー

共著者の一覧