米国の教育研究者Alfie Kohnのcharacter education 論への批判を踏まえて、道徳教育のあり方を検討した。character education は1980年代以降米国で主張された道徳教育論の一潮流であり、一定の道徳的価値（徳目）を生徒に教えることを主眼とするものである。Kohnはそれに対して、そこで選択される価値が現状維持を目的とした保守的なものであり、同時に行動主義的な原理で子どもに注入しようとしていると批判する。そして子どもの主体性を踏まえ、新しい価値を創造していく教育を構想する。日本の道徳教育についてもあてはまる論点であり、子ども自身が根源的に考える道徳教育が重要であることを確認した。