根津 真知子

「言語教育の普遍性と個別性ー日本語教育と国語教育ー」 

ICU日本語教育研究 (5) 2009年  

リベラル教育の中での「日本語教員養成プログラム 

大学日本語教員養成課程研究協議会 論集 (4) 2008年  

教員養成課程における実践能力の育成と教育実習の在り方をめぐって 

大学日本語教員養成課程研究協議会 12-18 2004年  

ICUにおける日本語教育実習 

ICU日本語教育研究センター紀要 (12) 31-34 2003年  

新たな「日本語教師になるためのプログラム」の設置 

ICU日本語教育研究センター紀要 (11) 49-60 2002年  

日本語会話データベースの構築と談話分析 

文部省科学研究助成金重点領域研究「人文科学とコンピュータ」1998/9 年度研究成果報告書 CDROM版 1998年  

教壇実習後の評価段階 

日本語教師養成・研修プログラムにおける実習教育の在り方に関する調査研究：最終報告書 59-70 1994年  

アメリカでの日本語教育の現状 

国文学 134-137 1993年  

外国語教育での学習項目の難易度ー日本語の待遇表現の教授法について 

ICU Language Research Bulletin Vol.7 121-130 1992年  

The role of error analysis and the linguistic distinctions between the English 'when' and its Japanese equivalents 

International Review of Applied Linguistics Vol.22(No. 3) 191-202 1984年  

The role of error analysis and the linguistic distinctions between the English 'when' and its Japanese equivalents 

International Review of Applied Linguistics Vol.22(No. 3) 191-202 1984年  

The Theory of Tense and Analysis of the Japanese Tense Markers -ru and -ta 

Papers in Linguistics Vol. 14(No.2) 233-251 1981年  

The Theory of Tense and Analysis of the Japanese Tense Markers -ru and -ta 

Papers in Linguistics Vol. 14(No.2) 233-251 1981年