2019年3月 タブレット端末を用いたグループ活動による教員養成課程学生の意識変容 : 個人特性を要因とした協働学習に対する意識について 長崎大学教育学部紀要 瀬戸崎 典夫, 中尾 早紀, 藤井 佑介 巻 5 号 開始ページ 175 終了ページ 188 記述言語 日本語 掲載種別 研究論文(大学,研究機関等紀要) エクスポート BibTeX RIS