2010年1月30日 初級教材における語彙提示に関する一考察‐コロケーションの視点から- 東京スペイン語学研究会 落合佐枝 記述言語 会議種別 口頭発表(一般) 開催地 東京外国語大学 初級テキストの語彙の扱いについて調査し、特にコロケーションという視点から語彙提示をすることの意義について考察する。