劉 驫

【研究分野】理論言語学（特に語用論、談話理論）、応用言語学

【教育活動】中国語の授業では、学習者の発音能力・文法能力・語用論的能力を向上させるため、効果的な教授法について日々研鑽しています。たとえば、学習者の知覚・産出の能力を有効に向上させるため、知覚訓練に基づく発音教材を開発しています（中国語教育者や学習者の方は自由にご利用いただけます。詳しくは https://researchmap.jp/read0156449/works をご参照ください）。また、大学院の専門科目では、言語使用の諸相について、文脈との関わりの立場から講義を行っています。

【指導可能な研究分野】これまで理論言語学（特に語用論および認知意味論）の立場から、指示語用論、対人語用論、語用論的意味などを主なテーマとして研究を進めてきました。主たる対象言語は中国語ですが、日中対照研究にも取り組んでおります。そのため、理論言語学の観点から中国語を研究する方や、日中対照研究に取り組む方に対して指導が可能です。また、大学院における指導経験としては、主査や副査として九州大学大学院地球社会統合科学府、大阪大学大学院人文学研究科にて数多くの博士論文・修士論文の審査を担当したほか、神奈川大学大学院人文学研究科および京都大学大学院人間・環境学研究科では学外委員として博士論文の審査を行った経験を有しております。

【博士前期課程・博士後期課程への進学を検討されている方へ】入試に関する事前のご連絡やご相談は受け付けておりませんので、ご遠慮ください。また、本研究室の研究生として在籍しても、入試において有利になることは一切ございませんので、あらかじめご了承ください。直近二年間に実施された博士前期課程入試の結果によれば、合格率（平均）は26.5％となっています。

【海外からの研究生入学志望者の方へ】大阪大学では、研究生として留学を希望する方のために、アドミッション支援デスク（Admissions Assistance Desk、以下「AAD」）が用意されています。研究生として出願される場合は、最初のコンタクトをAADがサポートします。詳しくは「AADオンライン申請手続きについて」をご参照ください。
　https://www.osaka-u.ac.jp/ja/international/inbound/files/hyixq3/@@download/file

【研究室メンバー】

・博士課程

宋 雨潤（そう うじゅん）
【関心】現代中国語における非忠実照応とその認知的メカニズム
【論文】
・「現代中国語の新聞記事と会話における指示表現に関する研究－談話モデルからのアプローチ」九州大学大学院地球社会統合科学府修士論文（2023.3）
・「現代中国語の新聞記事と会話における指示表現に関する研究－談話モデル理論からのアプローチ」『地球社会統合科学』30(2):1-14（2024.2）（査読付）
・「第二人称代词“你”的虚构指示用法」『現代中国語研究』（朝日出版社）26:87-100（2024.10）（査読付）
・「从认知视角论现代汉语联想回指的成立条件」『中国語学』（日本中国語学会）272:104-123（2025.10）（査読付）
【発表】
・「現代中国語の新聞記事と会話における指示表現に関する研究－談話モデルからのアプローチ」2023年中国語学会九州支部例会（福岡大学）（2023.7）
・「現代中国語二人称代名詞“你”における虚構指示－談話モデルからのアプローチ」第15届汉日对比语言学研讨会（上海建橋学院）（2024.8）
・「現代中国語新聞記事における連想照応」日本中国語学会第74回全国大会（関西外国語大学）（2024.11）
・Associative anaphora in Mandarin Chinese and its interpretive mechanism, The 19th International Pragmatics Conference,（University of Queensland）（2025.6）
・「談話の世界における照応の諸相－再帰代名詞と連想照応をめぐる事例研究」第65回中⽇理論⾔語学研究会（共同発表）（同志社大学 大阪サテライト・キャンパス）（2025.9）

秋山 咲貴子（あきやま さきこ）
【関心】発話の意味解釈と推論（「言われていないこと」をどう理解するか）
【論文】
・「中国語の談話連結語 “不过”，“但是”，“可是” の手続き的意味について－関連性理論からのアプローチ」九州大学大学院地球社会統合科学府修士論文（2022.3）
・「中国語の談話連結語“不过”の手続き的意味－関連性理論による分析」『地球社会統合科学』32(1): 13-21（2025.9）（査読付）
【発表】
・「談話連結語“不过”と“但是”の手続き的意味について－関連性理論からのアプローチ」日中対照言語学会第48回大会（オンライン）（2023.5）
・「“但是”と“可是”の手続き的意味について－関連性理論からのアプローチ」日本中国語学会第73回全国大会（目白大学）（2023.11）
・「“但是”と“不过”は聞き手によってどう理解されるのか－先行想定の削除方法の違いについて」第15届汉日对比语言学研讨会（上海建橋学院）（2024.8）
・「中国語の逆接の接続詞“但是”と“可是”の⼿続き的意味－共起語に着⽬して」日本語用論学会第28回大会（慶應義塾大学）（2024.11）
・Procedural Meanings of Chinese Adversative Discourse Connectives “danshi”, “keshi” and “buguo”: A Relevance-Theoretic Approach, The 19th International Pragmatics Conference, （University of Queensland）（2025.6）
【助成金】
・「JST次世代研究者挑戦的研究プログラム」グラント番号：JPMJSP2136（2023年度～2025年度）

注：宋雨潤さんと秋山咲貴子さんは、九州大学在職中に研究生および修士課程１年生として受け入れた大学院生です。二人が博士課程２年生の時に劉は大阪大学に異動しましたが、現在も指導を継続しています。

孫 盈盈（そん えいえい）
【関心】指示・照応、再帰代名詞、談話理論、誤用分析
【論文】
・「現代中国語の再帰代名詞“自己”に関する考察」九州大学大学院地球社会統合科学府修士論文（2024.3）
・「現代中国語の再帰代名詞“自己”の総称用法に関する研究」『Ars Linguistica 40周年記念号』（日本中部言語学会）31: 24-40（2025.3）（査読付）
【発表】
・「“自己”の総称用法に関する研究」日本中国語学会九州支部2023年度第2回例会（福岡大学）（2023.12）
・「“自己”の照応用法に関する研究」日中対照言語学会第50回大会（オンライン）（2024.5）
・「物語の地の文に現れる再帰代名詞『自分』の照応用法」第16届汉日对比语言学研讨会（西安电子科技大学）（2025.8）
・「談話の世界における照応の諸相－再帰代名詞と連想照応をめぐる事例研究」第65回中⽇理論⾔語学研究会（共同発表）（同志社大学 大阪サテライト・キャンパス）（2025.9）
・「物語の地の文における再帰代名詞の照応用法に関する日中対照研究」日本中国語学会第75回全国大会（東北大学）（2025.11）
【助成金】
・「JST次世代研究者挑戦的研究プログラム」グラント番号：JPMJSP2138（2024年度～2026年度）

・研究生

陳 佳听（ちん かきん）
【関心】語用論的行為、ポライトネス

・学術研究者

単 艾婷（受入期間：2020年4月-2021年3月、現市立小松大学講師）
研究課題：「日本人中国語学習者による談話構造の誤用分析－談話構造の指導法構築に向けて」
葛 欣燕（受入期間：2020年8月-2022年9月、現福岡大学外国語講師）
研究課題：「『紅楼夢』における対称詞の使用状況および語用論的機能」
趙 一嶸（受入期間：2020年12月-2022年11月、現九州大学非常勤講師）
研究課題：「日本語母語話者の中国語機能語の習得に関する研究－“了１”と“了２”を中心に」
呉 青青（受入期間：2021年4月-2022年3月、現長崎外国語大学特別任用講師）
研究課題：「二人称代詞“你”を含む談話標識に関する語用論的研究」
陳    力（受入期間：2021年4月-2022年3月、現神田外語大学語学専任講師）
研究課題：「中国語における『定式化』のメカニズムの解明－談話標識“（你的）意思是”と“就是（说）”＋Xを中心に」

注：学術研究者とは、九州大学で博士の学位を取得した後、引き続き受入教員の指導の下で研究を実施する者です。