長谷川 詩織
ハセガワ シオリ (Hasegawa Shiori)
更新日: 2022/09/21
MISC
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大学教育学会第 39 回大会自由研究発表,広島大学 2017年6月
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宇都宮大学基盤教育センター 2016年3月
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大学教育学会第37回大会ラウンドテーブル「アクティブラーニングの理念・手法・評価に関する包括的研究」,長崎大学 2015年6月
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第2回30分セミナー,宇都宮大学ラーニング・コモンズ 2015年5月
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『教員養成系大学の特徴を活かしたリベラル・アーツ型教育の展開(プロジェクト最終報告書)』愛知教育大学 50-81 2015年3月
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『大学教育学会誌』 36(2) 26-29 2014年11月
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大学教育学会第36回大会ラウンドテーブル「アクティブラーニングの理念・手法・評価に関する包括的研究」,名古屋大学 2014年5月
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『報告書・教員養成系大学におけるリベラル・アーツ―愛知教育大学における教養教育とリテラシー』 5-8 2014年3月
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『教員養成系大学の特徴を活かしたリベラル・アーツ型教育の展開』 愛知教育大学 78-114 2014年3月
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『教養と教育:共通科目研究交流誌』 12(12) 55-60 2013年3月
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『教員養成系大学の特徴を活かしたリベラル・アーツ型教育の展開』 愛知教育大学 48-61 2013年3月
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日本比較文化学会中部支部第3回研究会,静岡労政会館 2012年9月
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『筑波大学比較文化学類における卒業生・留学生とのネットワーク』 筑波大学 7-8 2012年3月
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筑波大学平成23年度TA研修会(プレFD),筑波大学 2011年9月
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大学教育学会第33回大会,桜美林大学 2011年6月
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『カリフォルニア大学バークレー校視察報告書 vol2』 筑波大学 7-10 2011年4月
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『TAとともに作る授業』 6-9 2011年3月
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『TAと共に作る授業』 筑波大学 28-32 2011年3月
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Cultural Typhoon 2010,駒沢大学 2010年7月