大学生に必要な能力として高く要求されているものに,コミュニケーション力がある。現在,この力を養成するためのアクティブ・ラーニングを中心とした授業を行っている。この中でコミュニケーション力が養成されているかを検証するため,コミュニケーション力の測定を授業初回と最終回に実施した。この測定では,「小グループ」,「集会」,「会話」,「スピーチ」の場面についての測定を行った。これに加えて,学生の授業の振り返りを検討し,授業をとおして効果的にコミュニケーション力が養成されているのかについて,検証した。この結果,コミュニケーションについてのそれぞれの場面での感じ方は,個人差があることが明らかになった。また,コミュニケーションに関する苦手意識があっても,コミュニケーション行動はできていることが,明らかになった。