岡 典子

20世紀後半のアメリカ合衆国における特殊学級の展開と教育的・社会的統合への志向－クリーブランドにおける盲学級・視力保存学級の実態を手がかりに－ 

教育史学会第４９回大会発表要綱集録 122-123 2005年  

インクルージョンの指標(2002年版） 

筑波大学心身障害学系 - 2005年  

Index for Inclusion (2002 edition) 

CSIE - 2005年  

20世紀初頭アメリカ公立学校制度における盲学級の成立―統合教育の萌芽としての通学制特殊学級成立と寄宿制盲学校のあり方をめぐって― 

150-151 2004年  

1980年代イギリス視覚障害者支援組織における統合教育をめぐる見解と視覚障害者であることの権利論 

日本特殊教育学会第４２回大会発表論文集 682- 2004年  

福岡教育大学における特殊教育免許取得希望に関する実態調査―教員養成カリキュラム改善への課題と提言― 

福岡教育大学紀要 第四分冊教職科編 (52) 273-296 2003年  

19世紀初頭アメリカ都市部における音楽発展の諸相―初期盲院における音楽教育導入の社会的要因に関する一考察― 

福岡教育大学紀要 第四分冊教職科編 (52) 263-272 2003年  

Students' needs for the special education license in Fukuoka University of Education ―A proposal to the problems of the teacher training curriculum― 

Bulletin of Fukuoka University of Education Part Ⅳ. Education and Psychology (52) 273-296 2003年  

The Various Aspects of Music Development of American Cities in the Beginning in the Nineteenth Century―A Study on a Social Factor of the Introduction of the Music Education in the Early Institutions for the Blind― 

Bulletin of Fukuoka University of Education Part Ⅳ. Education and Psychology (52) 263-272 2003年  

20世紀初頭アメリカ合衆国における共学の成立（１）―公立学校における盲児教育の導入― 

日本特殊教育学会第40回大会発表論文集 341- 2002年  

19世紀後半アメリカ合衆国盲学校における音楽教育の変容―職業人養成の挫折と盲人自立像の修正― 

教育史学会第46回大会発表要項集録 96-97 2002年  

創設期のパーキンス盲学校幼稚部における音楽教育の導入とその教育的意義について 

音楽教育学 31(2-3) 12-21 2001年  

A Study on Cognition of Music in the Process of Sight-reading on Person with Visually Impairment 

Annual Report of Research and Clinical Center for Children with Disabilities (14) 49-55 2001年  

An Intraduction to the Music Instruction of the Early Perkins Institution Kindergarten for the Blind and Its Educational Significance 

Bulletion of JASME 31(2-3) 12-21 2001年