新しい学習指導要領のねらいを実現させるために理科室の環境をどのように改変していくかを考慮するために企画された特集記事の1項目を担当し，「考える場」として理科室を位置づけていくための工夫等を紹介した。（「楽しい理科授業」，41（2），9，明治図書）