鈴木直樹 (Suzuki Naoki) - マイポータル

基本情報

所属: 東京学芸大学教育学部健康・スポーツ科学講座准教授

学位: 博士（教育学）(東京学芸大学)

J-GLOBAL ID: 200901074895535267
researchmap会員ID: 5000067639

研究キーワード

研究分野

ライフサイエンス / 体育、身体教育学 /

学歴

- 2007年3月

東京学芸大学, 連合学校教育学研究科, 健康・スポーツ系教育講座

論文

11教−24−口−07 学習評価における動画情報活用に関する検討:教師の意識に注目して

鈴木直樹, 石塚諭, 大熊誠二

日本体育学会大会予稿集 67 294_1-294_1 2016年
ICTを活用した体育の授業づくり(プロジェクト研究)

上野佳代, 鈴木直樹, 小林巌, 奥住秀之, 渡邊貴裕, 今井茂樹, 笠松具晃, 佐々木賢治, 直井清貴, 伊藤久美子 …

東京学芸大学附属学校研究紀要 : 音楽科・英語科 41 9-26 2015年1月
教28-050 体育授業における教師の意思決定の思考過程に関する研究(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

石塚諭, 鈴木直樹

日本体育学会大会予稿集 65 312-313 2014年
教28-065 発達段階による表現・創作ダンス学習で感じる恥ずかしさの相違に関する研究(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

田上瑞恵, 鈴木直樹

日本体育学会大会予稿集 65 318-318 2014年
哲27-006 心身一元論的見方に基づく発達観に関する研究(00 体育哲学,一般研究発表抄録)

成家篤史, 鈴木直樹

日本体育学会大会予稿集 65 67-68 2014年
11教-28-口-15 体育における学びの生成に関する教師の行動論的検討 : 米国の小学校体育を事例として(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

石塚諭, 鈴木直樹

日本体育学会大会予稿集 64 351-351 2013年

MISC

体育の指導観形成における組織内の教師間の関係性に関する研究―小学校教師に着目して―

成家篤史, 鈴木直樹, 石塚諭

体育科教育学研究 34(1) 1-16 2018年3月
指導者の言葉がけがユース年代の選手のサッカー有能感に与える影響

安部久貴, 村瀬浩二, 落合優, 射手矢岬, 鈴木直樹

体育学研究 63(1) 87-102 2018年
組織文化の再形成における教師間の関わり―揺らぎと安定の狭間で―

成家篤史, 鈴木直樹

学校教育学研究論集 (36) 77-90 2017年12月
PHYSICAL EDUCATION WITH THE ICT FOR CONSTRUCTIVIST LEARNING

Naoki Suzuki, Seiji Okuma, Satoshi Ishizuka, Takayuki Abe, Yasutaka Ohta, Hironobu Masuda

IETC, ITEC 2017 Proceeding Book - August, 16 - 19, 2017 - Harvard University, Cambridge, USA 2 104-109 2017年12月
体育授業における教師の役割に関する研究動向

太田泰貴, 鈴木直樹

東京学芸大学研究紀要 69 131-136 2017年10月
他者とのかかわりを通した体育教師の成長プロセスについて

阿部隆行, 鈴木直樹

東京学芸大学研究紀要 69 137-146 2017年10月
教科横断的指導の視点を活かした保健体育科の実践的研究―音楽の活用に注目して―

大熊誠二, 鈴木直樹

東京学芸大学研究紀要 69 147-158 2017年10月
日本の体育における学習指導論の変遷に関する研究−1948年以降の指導方略に着目して

成家篤史, 鈴木直樹

帝京大学教育学部紀要 (5) 47-57 2017年3月
教材構成時の初期準備段階における教師の意思決定に関する研究

藤澤潤, 鈴木直樹

埼玉体育スポーツ科学 10 1-12 2017年3月
「真正の評価」を実現する！！（まとめにかえて）＿体育における「真正の評価」への実践的挑戦

鈴木直樹

体育科教育 65(1) 66-69 2017年1月
評価と評定を架橋する実践_体育における「真正の評価」への実践的挑戦

菊地光太郎, 鈴木直樹

体育科教育 64(12) 74-77 2016年12月
小学校教師の体育授業における安全配慮の特徴 −教師の発達段階に着目して−

中村有希, 鈴木直樹

東京学芸大学紀要芸術・スポーツ科学系 (68) 165-173 2016年10月
ランニングの魅力が形成されるプロセスに関する研究−学習者にとっての魅力を中心とした持久走の学習を求めて−

齋藤祐一, 鈴木直樹

体育科教育学研究 32(2) 19-32 2016年9月
学習評価を支えるツールとは何か？

鈴木直樹

体育科教育 64(8) 58-61 2016年7月
体育授業における教師の思考過程の特徴に関する研究

石塚諭, 鈴木直樹

学校教育学研究論集 (33) 1-15 2016年3月
「価値判断としての評価」の再考（３）＿観点別評価を考える！

体育科教育 64(2) 2016年2月
「価値判断としての評価」の再考（２）＿評価実践について考える！

鈴木直樹

体育科教育 64(1) 2016年1月
「価値判断としての評価」の再考（１）＿必要性について考える！

鈴木直樹

体育科教育 63(12) 2015年12月
評価に基づく授業づくりの手続き

体育科教育 63(9) 2015年9月
「真正の評価」とは何か？

鈴木直樹

体育科教育 63(7) 66-69 2015年7月

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書籍等出版物

ICT×体育・保健体育GIGAスクールに対応した授業スタンダード : 小・中・高等学校

鈴木, 直樹

明治図書出版 2021年8月 (ISBN: 9784184428157)
子どもが育つサッカー指導の「秘訣」!! : 教育学×コーチング学のハイブリッド・マニュアル

菊原, 志郎, 鈴木, 直樹, 菊原, 伸郎, 安部, 久貴, 鈴木, 一成

大学教育出版 2021年7月 (ISBN: 9784866921426)
GIGAスクール時代における体育の「主体的・対話的で深い学び」 : Society 5.0がもたらす体育のコペルニクス的転回

鈴木, 直樹, 中島, 寿宏, 成家, 篤史, 村瀬, 浩二, 大熊, 誠二

創文企画 2021年6月 (ISBN: 9784864131476)
8つのポイントで運動大好きの子供をつくる!体育授業のICT活用アイデア56

鈴木, 直樹, 鈴木, 一成, 村上, 雅之, 松田, 綾子, 石井, 幸司, 大熊, 誠二

明治図書出版 2020年9月 (ISBN: 9784183876195)
教師と子どものための体育の「教科書」 : 主体的・対話的で深い学びをつくる! : 全領域の学習プリント&学習カードを収録

鈴木, 直樹, 石井, 卓之

明治図書出版 2020年9月 (ISBN: 9784183891204)
体育で実現する“ホンモノ"の「ゲーム中心の指導アプローチ」 : 第6回国際ゲームセンス学会の成果より

鈴木, 直樹, 濱田, 敦志

創文企画 2020年9月 (ISBN: 9784864131377)
体育授業「導入10分」の活動アイデア : 主体的・対話的で深い学びをつくる!

鈴木, 直樹, 中村, なおみ, 大熊, 誠二

明治図書出版 2019年8月 (ISBN: 9784182752148)
主体的・対話的で深い学びをつくる! 体育授業「導入10分」の活動アイデア (体育科授業サポートBOOKS)

明治図書 2019年7月 (ISBN: 4182752147)
アクティブ・ラーニングで学ぶ小学校体育の授業づくり : 読書を通して

鈴木, 直樹, 成家, 篤史, 石塚, 諭, 大熊, 誠二, 石井, 幸司

大学教育出版 2019年4月 (ISBN: 9784866920122)
アクティブ・ラーニングで学ぶ小学校体育の授業づくり

大学教育出版 2019年4月 (ISBN: 4866920122)
体育の「主体的・対話的で深い学び」を支えるICTの利活用

鈴木, 直樹, 鈴木, 一成

創文企画 2019年3月 (ISBN: 4864131155)
子どもの未来を創造する体育の「主体的・対話的で深い学び」

鈴木, 直樹, 成家, 篤史, 石塚, 諭, 阿部, 隆行

創文企画 2017年10月 (ISBN: 486413099X)
〈教師〉になる劇場演劇的手法による学びとコミュニケーションのデザイン

川島, 裕子, 中島, 裕昭, 渡辺, 貴裕, 高尾, 隆, 鈴木, 直樹, 中西, 紗織, 田中, 龍三, 石野, 由香里

フィルムアート社 2017年1月 (ISBN: 9784845916160)
教育支援とチームアプローチ

朱鷺書房 2016年9月 (ISBN: 9784886026552)
学び手の視点から創る中学校・高等学校の保健体育授業

鈴木, 直樹, 梅澤, 秋久, 宮本, 乙女

大学教育出版 2016年4月 (ISBN: 9784864293969)
体育科教育

松田, 恵示, 鈴木, 秀人, 橋本, 美保, 田中, 智志, 佐藤, 善人, 鈴木, 聡(教員), 鈴木, 直樹, 吉田, 伊津美, 松本, 大輔, 杉山, 哲司, 水島, 宏一, 原, 祐一, 射手矢, 岬, 島田, 左一郎, 山本, 理人, 佐見, 由紀子

一藝社 2016年3月 (ISBN: 9784863590847)
学び手の視点から創る中・高の保健体育授業〜体育編〜

大学教育出版 2016年3月 (ISBN: 4864293961)
体育科教育（教科教育学シリーズ第6巻）

一藝社 2016年2月 (ISBN: 4863590849)
新版体育科教育学の現在

創文企画 2015年9月
新しい「体つくり運動」の学習評価の実践

創文企画 2015年3月

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講演・口頭発表等

114

「メディアポートフォリオ」による保護者の体育の学習観変容

第17回臨床教科教育学会 2019年1月
メタ認知を促すことによる体育の思考変容に関する研究

第17回臨床教科教育学会 2019年1月
ICTを利活用して「主体的・対話的で深い学び」を実現する体育実践のスタートアップガイド

第９回教育ITソリューションEXPO 2018年5月
体育におけるICT利活用の可能性～ICTの不必要感を生み出す誤解を解消する！

第９回教育ITソリューションEXPO 2018年5月
STEM and Programming Education in the U.S. and Japan

第９回IT教育ソリューションEXPO 2018年5月
Lessons to Learn from Japanese Physical Education Lesson Study

2018 SHAPE National Convention 2018年3月
ゴール型ゲームにおける資質・能力間の相互作用について—ＯＥＣＤとの共同研究による次世代対応型体育指導モデルの研究開発－

日本スポーツ教育学会第37回大会（茨城大学） 2017年10月
中学校体育のネット型の授業における資質・能力の変容―質問紙の分析を通して―

平成29年度日本教育大学協会研究集会（刈谷市総合文化センター，当番校：愛知教育大学） 2017年10月
球技学習における資質・能力観の相互作用―ネット型の事例的研究―

平成29年度日本教育大学協会研究集会（刈谷市総合文化センター，当番校：愛知教育大学）． 2017年10月
Physical Education with the ICT for Constructivist Learning

International Educational Technology Conference 2017年8月
体育における「主体的・対話的で深い学び」を支援するICT利活用＿未来の体育を創造する４

第22回日本体育科教育学会 2017年7月
体育における「主体的・対話的で深い学び」を支援するICT利活用＜未来の体育を想像するⅣ＞

第22回日本体育科教育学会 2017年7月
Standards for Implementing the Technology in PE

The 2017 International Conference for the 6th East Asian Alliance of Sport Pedagogy 2017年6月
体育の指導観の再構築における学校内の組織文化の影響に関する研究

第15回臨床教科教育学セミナー 2017年1月
体育におけるICT利活用がもたらす「指導行動」変容に関する検討-新時代の体育指導におけるコミュニケーションの展望-

第15回臨床教科教育学セミナー 2017年1月
オンラインを活用した博士課程学生指導プログラムの開発

第13回博士課程研究討論会 2016年12月
International Comparison of Participants in Student Teaching - for Becoming a Good PE Teacher -

2016 International Conference for the 5th East Asia Alliance of Sport Pedagogy 2016年12月
ユース年代のサッカー選手を対象とした自己能力評価尺度の作成

日本スポーツ教育学会第36回大会 2016年10月
OECDとの共同研究による次世代対応指導モデルの研究開発（３）−身体的コミュニケーション能力の変容に関する実証的研究

日本スポーツ教育学会第36回大会 2016年10月
OECDとの共同研究による次世代対応型体育指導モデルの研究開発（２）

日本スポーツ教育学会第36回大会 2016年10月

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Works(作品等)

共同研究・競争的資金等の研究課題

Virtual Schoolにおける体育カリキュラム開発に関する実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B)) 国際共同研究加速基金(国際共同研究強化(B)) 2020年10月 - 2025年3月

鈴木直樹, 安部久貴, 大熊誠二, 村瀬浩二, 中島寿宏
体育科におけるICTを利活用した評価システムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2019年4月 - 2022年3月

鈴木直樹
教育実習生と共にメンターも体育教師として成長する教育実習プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2015年4月 - 2019年3月

鈴木直樹, カークデイビッド, ヘキナロピルビッキ, デイビスティモシー, リチャードソンカレン, ミッチェルステファン, チンケーニイッ, リーデイビッド, リーヤンリン, コステンカアリス, クウォイジョン
学校体育における教育学的ケアリングに関する実証的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 基盤研究(C) 2014年4月 - 2017年3月

梅澤秋久, 矢邉洋和, 濱地優, 鈴木直樹, 村瀬浩二
反省的実践を支える体育教師スタンダードの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究(B) 2011年 - 2013年

鈴木直樹
体育教師の観察行動におけるエクスパタイズ向上に関する研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究(B) 2008年 - 2010年

鈴木直樹
体育授業の質的研究法の開発〜よりよい体育授業を創造するための授業評価〜

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 若手研究(B) 2005年 - 2007年

鈴木直樹
①体育の学習評価に関する研究 ②体育授業におけるボールゲームの授業づくり（ゲーム構造論に注目をして）。 ③体育におけるICTの利活用に関する実証的研究 ④体育カリキュラムに関する国際比較研究 ⑤教師の成長に関する研究（教育実習＆現職研修）