2015年10月
概念指導におけるコミュニケーション・ツールとしての科学概念モデルの機能と課題
2015年度日本理科教育学会北海道支部大会
- 記述言語
- 日本語
- 会議種別
- 口頭発表(一般)
- 主催者
- 日本理科教育学会北海道支部
- 開催地
- 旭川市
理科教育分野におけるコンセプトマップは概念地図、描画法などと呼ばれて、これまでは主に学習者の概念認識の分析や授業における概念変容を評価する手法、共同学習を促すツールとして利用されてきたが、新たな利用法として学習者、理科教師、科学研究者の間におけるコミュニケーション・ツールとして活用する場合の機能と課題について考察し、包括的名称として「科学概念モデル」の用語の使用を提案した。