Hidemi Haneda

『教育哲学の再構築』（分担 第７章前期ペスタロッチにおける政治と教育ー小説『リーンハルトとゲルトルート』における統治者像の分析ー） 

学文社, 99-111, 2006  

ペスタロッチの家庭観についてーその権力的機能の考察を中心としてー 

教育と教育思想, (19) 15-29, 1999  

イソクラテスのレトリックについて 

教育と教育思想, (17) 57-65, 1997  

イザーク・イーゼリンの教育論について 

北海道挙幾大学紀要（第１部Ｃ）, 47(2) 1-16, 1997  

「『子ども』をどう捉えるか」『教育哲学』 

樹村房, 143-157, 1994  

ペスタロッチの青年期における現実認識と教育について（２） 

北海道教育大学紀要（第１部Ｃ）, 43(2) 107-119, 1993  

『教師教育研究の実践と課題』（分担 第１章教員養成における教育学教育の課題ー「教育学」をどのようなものとして再構成していくかー） 

長門出版社, 1993  

ペスタロッチの青年期の思想における現実認識と教育について（１） 

北海道教育大学紀要（第１部Ｃ）, 43(1) 49-61, 1992  

『学校教育の基盤』（分担 第２章教育観の歴史的変遷 第３節近代の教育観 第４節現代の教育観） 

協同出版, 1992  

ペスタロッチの「夕暮時代」における宗教観とその意義 

北海道教育大学紀要（第１部Ｃ）, 39(1) 17-31, 1988  

ペスタロッチの『わが祖国の自由について』の成立をめぐる若干の事実について（２） 

北海道教育大学紀要, 38(1) 91-104, 1987  

ペスタロッチの『わが祖国の自由について』の成立をめぐる若干の事実について（１）ー彼のイーゼリン宛書簡をてがかりにしてー 

北海道教育大学紀要（第１部Ｃ）, 37(2) 1-14, 1987  

『隠者の夕暮』におけるペスタロッチの真理観について 

教育哲学研究, (48) 31-45, 1983  

ペスタロッチの道徳思想についてー『探究』をてがかりとしてー 

関東教育学会紀要, (9) 37-48, 1982  

ペスタロッチに自然観についてー『探究』をてがかりにしてー 

教育学研究集録, (5) 27-35, 1982  

ペスタロッチの『探究』における社会哲学ー「奇形化」を手がかりにしてー 

教育と教育思想, (4) 20-28, 1981