内島 貞雄

子ども理解を深め、子どもの心を解きほぐし、視野を広げる実践を 

合同教育研究全道集会実行委員会編 北海道の教育2007年版 269-275 2008年  

そよ風ネットワーク１０年目を迎えて、これまでの活動をふり返る 

子どもロジー 北海道子ども学会誌 (11) 33-35 2007年  

北海道教育大学旭川校学生のジェンダー観と男女平等に関する被教育体験の意味（その２） 

北海道教育大学紀要 教育科学編 55(2) 123-138 2005年  

子どもたちのいらだち・不安を受けとめ、長期的視点で自己肯定感を育てる 

北海道の教育 2004年版 253-259 2004年  

北海道教育大学旭川校学生のジェンダー観と男女平等に関する被教育体験の意味（その１） 

北海道教育大学紀要 教育科学編 55(1) 107-120 2004年  

社会的視点をふまえた子ども理解の共有 

国土社・教育 (701) 90-97 2004年  

子どもの発達における地域の教育的役割について-旭川市内での学校および地域での取り組みの事例についての考察 

北海道教育大学生涯学習教育研究センター紀要 (3) 2000年  

児童生徒のジェンダ意識の実態と学校・家庭のかかわり(その(]G0002[))-旭川市における小学4・6年生と中学2年生へのアンケート調査を通して- 

北海道教育大学紀要(教育科学編) 50(2) 2000年  

The Role of Local Community for Child Development - A case study in Asahikawa 

(3) 2000年  

A Research on the Consciousness of "Gender" in Children at Asahikaura (G0002) 

50(2) 2000年  

書評,高橋智・清水寛著『城戸幡太郎と日本の障害者教育科学』 

教育学研究 66(2) 1999年  

児童生徒のジェンダー意識の実態と学校・家庭のかかわり(その(]G0001[))-旭川市における小学4・6年生と中学2年生へのアンケート調査を通して- 

北海道教育大学紀要(教育科学編) 50(1) 1999年  

A Research on the Consciousness of "Gender" in Chidnen at Asahikawa((]G0001[)) 

50(1) 1999年  

「生きる力」を蘇生させる基盤と条件 

旭川実践教育研究 1 33-40 1997年  

The Life-giving Conditions and Foundations for Children 

Journal of the Asahikawa Educational Reports 1 33-40 1997年  

西周の人間発達論とその法則的把握の試み 

北海道教育大学紀要(第1部C) 46(2) 11-18 1996年  

元良勇次郎による日本における心理学の確立-精神発達についての自然性と社会性の統合的把握の試み- 

北海道教育大学紀要I-C 44(2) 1994年  

The Establishment of Psychological Foundation in Japan by Yujiro Motora 

44(2) 1994年  

近代日本における発達論検討の視点-子ども研究の思想と「科学」- 

〈教育と社会〉研究 1 1991年  

幼児の観察画の指導効果について-人物の型態把握を中心に- 

幼児教育研究、1989年版 1989年