コンピューター社会を迎え危惧される子どもの情操教育について､有効に音楽教育を取り入れる方法の提言を行ったものである。学校での音楽教育のみに留まらず､こどもから成人､高齢者に至るまでの精神的なコミュニケーションの手段とできるための､地域に結びついた音楽教育の在り方について述べた。