沼田 裕之

20世紀日本から見たブルクハルトとルソー －「ルネサンス」と「子ども」を発見させた原動力 

鎌倉女子大学学術研究所報 (7) 27-54 2007年  

ブルクハルトの『イタリア・ルネサンスの文化』を日本で理解することはなぜ難しいか 

鎌倉女子大学学術研究所報 (5) 113-131 2006年  

ブルクハルトの『イタリア・ルネサンスの文化』を日本で理解することはなぜ難しいか 

鎌倉女子大学学術研究所報 第5号、113-131 2006年  

「子供期の発見と消滅－フランスを中心とした欧米の場合と日本の場合－」 

教育思想 第31号、3-36 2004年  

Discovery and Disappearance of Childhood in Europe and in Japan 

Kyouiku-Shiso (Educational Thoughts) No. 31, 3-36 2004年  

教育的伝統の連続と断絶 

〈教育と社会〉研究（一橋大学） 13号、pp.100-111 2003年  

What children have lost by the Modernisation of Education: A Comparison of Experiences in Western Europe and Eastern Asia 

International Review of Education vol49,Nos1-2,pp.241-267 2003年  

フランス（教育）思想を捉える視点 

フランス教育学会紀要 14 65-74 2002年  

A Point of vue to undiritand the French Educational Thouglts 

Bulletin of the Society for the Study of French Education 14 65-74 2002年  

教育と時間 

鎌倉女子大学学術研究所報 (1) 7-28 2001年  

Education and Time 

Journal of the Institute for Humanistic Studies, Kamakura Women's College (1) 7-28 2001年  

人間形成の基礎条件-言葉と自然- 

教育思想 27 3-36 2000年  

LES CONDITIONS FONDAMENTALES DE (]E85DD[)(]E85D8[)DUCATION-LANGAGE ET NATURE- 

EDUCATIONAL THOUGHTS 27 3-36 2000年  

UNE CONDITION N(]E85D8[)CESS AIRE POUR (]E85D8[)TABLIR LES SCIENCES DE (]E85DD[)(]E85D8[)DUCATION DANS LE JAPON (]E85D7[)AUJOUR(]E85D7[)HUI 

ANNUAL REPORTS OF THE FACULTY OF EDUCATION, TOHOKU UNIVERSITY 48 1-22 2000年  

〈もの〉を考えるフランス知識人の伝統 

教育哲学研究 80、pp.64-73 1999年  

Das Europäische als das Vertraute und das Fremde in der japanischien Kultur 

Zeitschrift für Pädagogik 3(99) 359-372 1999年  

Das europ(]E88D2[)ische als das vertraute und das Fremde in der japanischen Kultur 

Zeitschrift f(]E88DB[)r P(]E88D2[)dagogik 45(3) 359-372 1999年