鎌田 次男

中学校における数学の学力と数学に対する態度との間の因果的優越関係(共著) 

日本数学教育学会,数学教育学論究 67-68 3-28 1997年  

Causal Predominant Relationships between Achievement of and Attitude toward School Mathematics in Junior High School 

Japan Society of Mathematical Education, Reports of Mathematical Education 67-68 3-28 1997年  

Results of Reserches on Casual Predominance between Achievement and Attitude in Junior High School Mathematics of Japan (共著) 

journal for Research in mathematics education ( USA ) 27(3) 96-99 1996年  

算数・数学の学力観の変遷 

日本数学教育学会誌(数学教育) 77(6-7) 112-115 1995年  

How Have Views of the Mathematical Ability Changed ? 

Journal of Japan Society of Mathematical Education ( Mathematics education ) 77(6-7) 112-115 1995年  

中学校の数学における認知的学力と情意的学力との間の因果関係V(共著) 

第26回数学教育論文発表会論文集 26,407-412 1993年  

中学生の数学についての信念を測定するための用具の開発,および数学についての信念と数学の成績との間の関係についての検討 

日本科学教育学会 17(1) 3-10 1993年  

Causal Predominant Relation between Achievement of and Attitude toward School Mathematics in Junior High School V 

Proceedings of the 26th Meeting of the Presentation of Reports on Mathematics Education 26,407-412 1993年  

The Development of an Instrument for Measuring Beliefs about Mathematics in Junior High School Students, and Investigation of Relationship between Beliefs about and Achievement of Mathematics 

Japan Society for Science Education 17(1) 3-10 1993年  

(Results of Researches on Causal Predominance between Achievement and Attitude in Junior High School Mathematics of Japan)(共著) 

(Proceedings of the 16th PME Conference) 1-2,112-119 1992年  

中学校数学における認知的変数と情意的変数との間の因果関係 

秋田大学教育学部研究紀要(自然科学) 39 1988年  

中学校における数学的な考え方とその評価 

教育工学研究報告 10 1988年  

高齢者の算術に対する態度および数学の印象に関する性関連差と地域差 

日本教科教育学会誌 12(4) 1988年  

数学の認知的,情意的学力の間の因果関係分析へのCross-Lagged Panel Correlation法の適用 

日本数学教育学会誌(数学教育) 70(9) 1988年  

リッカート型用具によって測定された我国中学生の数学不安について 

日本教科教育学会誌 13(1) 1988年  

Causal Relationships between Cognitive and Affective Cariables in Junior High School Mathematics 

Memoirs of the College of Education, Akita University Natural Science 39 1988年  

Mathematical Thinking and its Evaluation in Junior High Schools 

Research Reports on Educational Technology (Akita University) 10 1988年  

Sex-Related and Local Differences in Attitudes toward Arithmetic and the Impression of Mathematics of Advanced Age Persons 

Bulletin of Japanese Curriculum Research and Development 12(4) 1988年  

Application of Cross-Lagged Panel Correlation Method for Analysis of Cognitive and Affective Abilities in School Mathematics 

Journal of Japan Society of Mathematical Education (mathematics education) 70(9) 1988年  

On Mathematics Anxiety of Japanese Junior High School Students Measured by a Likert-type Instrument 

Bulletin of Japanese Curriculum Research and Development 13(1) 1988年