長澤 邦紘

Interactive English Forum 1999-茨城県における実践的コミュニケーション能力育成の試み(その1-その2) 

茨城大学教育学部紀要(教育科学) (50) 129-157 2001年  

Interactive English Forum 1999, Ibaraki : developing"pragmatic communicative competence"of junior high school students(parts 1-2) 

Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University(Educational Sciences) (50) 129-157 2001年  

Interactive English Forum 1999, Ibaraki : developing"pragmatic communicative competence"of junior high school students(parts 1-2) 

Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University(Educational Sciences) (50) 129-157 2001年  

英語のコミュニケーション・ドリル(第5集)--中学校におけるコミュニカティヴ・アプローチの応用(共著) 

茨城大学教育実践研究 (14) 147-161 1996年  

英語のコミュニケーション・ドリル(第6集)--中学校におけるコミュニカティヴ・アプローチの応用(共著) 

茨城大学教育実践研究 (14) 163-179 1996年  

英語のコミュニケーション・ドリル(第7集)--中学校におけるコミュニカティヴ・アプローチの応用(共著) 

茨城大学教育実践研究 (14) 181-194 1996年  

Theory and Practice of Speech Communication Education (Part 1) : How to Teach"Oral Communication C" 

Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University (Educational Sciences) (45) 171-191 1996年  

Communicative Drills for Junior High School English Class (Part 5) 

Studies in Teaching Strategies (14) 147-161 1996年  

Communicative Drills for Junior High School English Class (Part 6) 

Studies in Teaching Strategies (14) 163-179 1996年  

Communicative Drills for Junior High School English Class (Part 7) 

Studies in Teaching Strategies (14) 181-194 1996年  

Theory and Practice of Speech Communication Education (Part 1) : How to Teach"Oral Communication C" 

Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University (Educational Sciences) (45) 171-191 1996年  

英語のコミュニケーション・ドリル(第3報)--中学校におけるコミュニカティヴ・ア プローチの応用(共著) 

茨城大学教育学部紀要(教育科学) 44 93-110 1995年  

Communicative Drills for Junior High School English Class (Part 3) 

Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University 44 93-110 1995年  

Communicative Drills for Junior High School English Class (Part 4) 

Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University 44 111-129 1995年  

Criteria for Evaluating Communicative Competence in English 

Bulletin of the Faculty of Education, Ibaraki University 44 131-147 1995年