清水 武雄

教員養成課程における小学校英語教育カリキュラムへの提言：「公開講座」と「県との連携・・・小学校英語活動ワークショップ」を通して 

群馬大学教科教育学研究 (5) 77-94 2006年  

英語の直接話法に関する考察(1):「"引用部"＋伝達部」の語順について 

群馬大学教育実践研究 22:215-220 2005年  

有標の同一指示表現：N.ホーソーンの短編"Rappaccini's Daughter"における'Guasconti'および'I->II''I->III''II->III'を中心に 

群馬大学教育学部紀要(人文・社会科学編） 53巻 223-238 2004年  

パラグラフ内における同一指示対象の特定の濃淡 

群馬大学教育実践研究 20号 251-258 2003年  

英文パラグラフ作成における結束関係の保持 

群馬大学教育学部紀要（人文・社会科学編 ） 52:381-390 2003年  

日英翻訳におけるThemeについて（共著） 

群馬大学教育学部紀要（人文社会科学編） 51, 167-185 2002年  

物語文における＜現在＞の階層：Tense Switch in Fiction（共著） 

群馬大学教科教育学研究 1, 143-152 2002年  

英語ライティングにおけるテクスト性の指導について(1)(共著) 

群馬大学教育実践研究 /18,189-199 2001年  

Pr_i→NP_iの照応について(共著) 

群馬大学教育学部紀要(人文・社会科学編） 50/,195-206 2001年  

英語における情報展開のテクスト構造:「結束構造」の中のDemonstrative ReferenceとComparative Referenceについて(共著) 

群馬大学教育実践研究 /16,221-232 1999年  

Language Learning and the Processing Mechanism : Processing a Sentence and Sentences in English and Japanese(共著) 

Annual Report of the Faculty of Education (Cultural Science Series), Gunma University 48/,273-284 1999年  

情報の授受におけるテクストの経済性と効果 

群馬大学教科教育研究会会報 /10,5-8 1999年  

Efficiency and Effectivity in Textual Interaction 

Gunma Daigaku Kyouka Kyouiku Kenkyukai Kaihou /10,5-8 1999年  

Information Progression in English and Its Function : (2) Demonstrative Reference and Comparative Reference 

Gunma Daigaku Kyoiku Jissen Kenkyuu /16,221-232 1999年  

Language Learning and the Processing Mechanism : Processing a Sentence and Sentences in English and Japanese(共著) 

Annual Report of the Faculty of Education (Cultural Science Series), Gunma University 48/,273-284 1999年  

Efficiency and Effectivity in Textual Interaction 

Gunma Daigaku Kyouka Kyouiku Kenkyukai Kaihou /10,5-8 1999年  

Information Progression in English and Its Function : (2) Demonstrative Reference and Comparative Reference 

Gunma Daigaku Kyoiku Jissen Kenkyuu /16,221-232 1999年