竹長 吉正

• 自閉症児童生徒の国語コミュニケーション能力を高める指導法と配慮事項 

  埼玉大学紀要、教育学部 58(1) 183-189 2009年  
• 「活用」と「習得」を往還する授業作り 

  授業研究21 47(1) 17-18 2009年  
• 自閉症児童生徒の国語コミュニケーション能力を高める指導法と配慮事項 

  竹長 吉正

  埼玉大学紀要 教育学部 58(1) 183-189 2009年  
• 「活用」と「習得」を往還する授業作り 

  授業研究21 47(1) 17-18 2009年  
• 要約とつながらない自己表現的作文の氾濫 

  教育科学国語教育 700 25-27 2008年  
• 新概念日本語教学法第三部（１） 

  埼玉大学紀要、教育学部 57(2) 145-156 2008年  
• 書くこと能力の中核と文芸的創作 

  教育科学国語教育臨時増刊 694 97-98 2008年  
• 新概念 日本語教学法第二部(2)<人文･社会科学> 

  埼玉大学紀要, 教育学部 57(1) 135-148 2008年  
• 進化する学習指導案の行方 

  月刊国語教育研究 431 28-33 2008年  
• 要約とつながらない自己表現的作文の氾濫 

  教育科学国語教育 700 25-27 2008年  
• 新概念日本語教学法第三部（１） 

  埼玉大学紀要、教育学部 57(2) 145-156 2008年  
• 書くこと能力の中核と文芸的創作 

  教育科学国語教育臨時増刊 694 97-98 2008年  
• 新概念 日本語教学法第二部(2)<人文･社会科学> 

  埼玉大学紀要, 教育学部 57(1) 135-148 2008年  
• 進化する学習指導案の行方 

  月刊国語教育研究 431 28-33 2008年  
• 新概念 日本語教学法第二部(1)(人文･社会科学) 

  埼玉大学紀要, 教育学部 56(2) 59-72 2007年  
• 児童写生作文力の発達研究<人文･社会科学> 

  竹長 吉正

  埼玉大学紀要, 教育学部 56(1) 261-280 2007年  
• 新概念日本語教学法第二部(1) 

  竹長 吉正

  埼玉大学紀要. 教育学部. 教育科学 56(2) 59-72 2007年  
• 児童写生作文力の発達研究<人文･社会科学> 

  埼玉大学紀要, 教育学部 56(1) 261-280 2007年  
• 霜田史光の作品発掘と教材化 

  総合研究機構研究プロジェクト研究成果報告書 (4(17年度)) 2006年  
• 言語文化教育研究の基礎 

  埼玉大学紀要教育学部 人文・社会科学 55(2) 1-28 2006年  

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