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町田 彰一郎
マチダ シヨウイチロウ (Shoichiro Machida)
更新日: 2006/03/10
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経歴
学歴
MISC
基本情報
所属
文教大学
教育学部 学校教育課程 教授
学位
工学修士(慶応義塾大学)
J-GLOBAL ID
200901091588594436
researchmap会員ID
1000009233
経歴
7
1999年
- 附属小学校長(兼任)
1994年
- 東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科博士課程教授
1976年 - 1991年
埼玉大学教育学部助教授
1991年
- 埼玉大学教育学部教授
1974年 - 1976年
埼玉大学教育学部講師
1967年 - 1974年
和光大学助手
1965年 - 1967年
東京教育大学附属高校教官
学歴
5
- 1974年
慶應義塾大学
- 1974年
慶應義塾大学
- 1971年
慶應義塾大学
- 1971年
慶應義塾大学
- 1965年
東京教育大学
MISC
12
“Development of hypermedia-based mathematics sub-textbooks by a conceptual and proceedual mapping method”,(ICME9, 2000)
“特性要因図を用いた教材の関連性の分析とハイパーテキストによる数学の電子教科書の開発”,(日本数学教育学会第33回論文発表会論文集,2000)
“情報化社会における数学教育-米国の教育改革 standards 2000 を中心に-”,(数学教育学会研究紀要,Vol. 40 / No.3・4, 57-66, 1999)
“情報化社会における数学教育(1)-米国の教育改革 Standards 2000 成立まで-”,(数学研究学会研究紀要,Vol. 40, No.1・2, 19-32, 1999)
“情報社会における実践的算数教育研究の方向性”,(日本数学教育学会会誌,第80巻,第4号,13-20,1998)
“Sociomathematical Norms for Promoting Autonomy in Mathematical Classroom”,('98 Proceedings of ICMI-EARCOME 1, Vol. 3, 515-522, Korea, 1998)
“Computer-Supported Mathematical Learning in the Information Age: Mathematical Modelling Learned through Hypertexts”,(Information and Communications Technologies in school Mathematics, 99-106, Chapman & Hall, UK, 1998)
“The Role of Technology in Cooperative Learning and Connecting Plural Mathematics Subjects”,(The Role of Technology in the Mathematics Classroom, 119-126, UNESP, Brazil, 1997)
“Development of hypermedia-based mathematics sub-textbooks by a conceptual and proceedual mapping method”,(ICME9, 2000)
“Sociomathematical Norms for Promoting Autonomy in Mathematical Classroom”,('98 Proceedings of ICMI-EARCOME 1, Vol. 3, 515-522, Korea, 1998)
“Computer-Supported Mathematical Learning in the Information Age: Mathematical Modelling Learned through Hypertexts”,(Information and Communications Technologies in school Mathematics, 99-106, Chapman & Hall, UK, 1998)
“The Role of Technology in Cooperative Learning and Connecting Plural Mathematics Subjects”,(The Role of Technology in the Mathematics Classroom, 119-126, UNESP, Brazil, 1997)
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