MISC

2012年

物質の状態変化を「粒子」のモデルと関連付けて学ぶ理科学習 ~中学校理科における水の状態変化の分子動力学シミュレーション教材の効果的な活用法~

岐阜大学教育学部研究報告(自然科学)

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