田中 洋

宇佐・院内・安心院地域における幼児の自己意識の発達的特徴 

地域総合研究論文集「宇佐・院内・安心院地域-自然・社会・教育-」 1995年  

The Development of the Self Consciousness in Preschool Children 

Usa, Innai and Ajimu Areas in Oita, Japan-Nature, Society and Education- (Special Research Supported by Japanese Ministry of Education) 1995年  

幼児における自己及び他者に関する表現の発達 

大分大学教育学部紀要 16(2) 381-388 1994年  

The Development of the Verbal Expressions of the Self and the Others in Preschool Children 

The Research Bulletin of The Faculty of Education Oita University 16(2) 381-388 1994年  

「片付け」活動にみる幼児の協同行動の発達 

大分大学教育学部紀要 15(2) 599-606 1993年  

The Development of Co-operative behavior for Children in "Clean-up"activities 

The Research Bulletin of The Faculty of Education Oita University 15(2) 599-606 1993年  

日田・玖珠地域における就学前教育-親と保育者の就学前教育観- 

日田・玖珠地域-自然・社会・教育- 1992年  

Preschool Education at District of Hita・Kusu-A Comparison of Parent and Teacher for Preschool Children. 

1992年  

山国川流域の幼児教育-親と保育者の就学前教育観- 

山国川-自然・社会・教育- 1989年  

Early Childhood Education at District of Yamakuni Rever-A Comparison of Parent and Teacher for Preschool Children 

1989年  

幼児における保存習得と錯視理解について 

大分大学教育学部研究紀要 10(1) 1988年  

The Relationship between the Aquisition of Conservation and the Understanding of Illusion in Preschool Children. 

The Research Bull. of The Faculty of Education 10(1) 1988年  

1歳6か月児健診における経過観察児の予後についての検討 

障害者問題研究 46 1986年  

知能障害教育における教師のコンピテンスに関する調査 

心身障害学研究 9(2) 1985年  

Competencies Needed by Teachers for the Mentally Retarded 

Bull. Spec. Educ. 9(2) 1985年  

精神薄弱養護学校における教授行動と教師の特性の関係 

精神薄弱研究 304 1983年  

A Relationship between Teacher's character and Teaching behaviors in School for the Mentally Retarded Children 

304 1983年