阿久根 求

生涯学習を基盤においた「生き方」教育としての進路指導の研究 

大分大学生涯学習教育研究センター紀要 (2), 29-44 2002年  

A Study of Career Guidance in School and Colleges Based on the Lifelong Learning 

RESEARCH BULLETIN OF THE CENTER FOR LIFELONG LEARNING AND EDUCATION OITA UNIVERSITY NO2 2002 (2), 29-44 2002年  

A Study of the Development for Home Education Program -(No 1) Realities and Problems of Home Education in each Child Ages- 

RESEARCH BULLETIN OF THE CENTER FOR LIFELONG LEARNING AND EDUCATION OITA UNIVERSITY NOI 2001 (1) 63-83 2001年  

幼児期における社会的相互交渉のメカニズムとその発達的変化「(共著)」 

文部省科学研究費研究成果報告書 1998年  

Mechanisms of Infant Social Interaction and its Developmental Changes 

1998年  

子どもの協力動作による社会的相互交渉過程の分析-協同などり課題による分析法の提案-「(共著)」 

大分大学教育学部研究紀要 19(2) 477-490 1997年  

中学生の反社会的行動傾向に関する研究 

大分大学教育学部研究紀要 6(7), 91-99 1984年  

A Study of Anti-social Behavior Disposition in Junior High School Pupils 

RESEARCH BULLETTIN OF FACULTY OF EDUCATION OITA UNIVERSITY 6(7), 91-99 1984年  

自己特性と対人態度に対する生徒の自己評価の特徴 

大分大学教育学部研究紀要 6(1), 99-107 1981年  

Characteristics of Pupils' Self-estimates for their Personality Traits Interpersonal Attitudes 

RESEARCH BULLETTIN OF FACULTY OF EDUCATION OITA UNIVERSITY 6(1), 99-107 1981年  

Positive Focusの効果 

大分大学教育学部研究紀要 5(4), 107-119 1979年  

The Effect of Positive Focus 

RESEARCH BULLETTIN OF FACULTY OF EDUCATION OITA UNIVERSITY 5(4), 107-119 1979年  

児童の達成動機、テスト不安と教師との同一化が彼らの教師の指導性認知に及ぼす効果 

実験社会心理学研究 11(2), 75-84 1972年  

The Effect of Need for Achievement, Test Anxiety and Identification with Teacher upon the Pupil's Perception of his Teacher's Leadership 

THE JAPANESE JOURNAL OF EXPERIMENTAL SOCIAL PSYCHOLOGY 11(2), 75-84 1972年  

両親の指導性が児童の学業成績、テスト不安と適応性に及ぼす効果「(共著)」 

教育社会心理学研究 10(2), 79-90 1971年  

The Effect of Parental P M pattern Leadership upon Academic Achievement, Test Anciety and Social Adjustment in Elementary School Children 

THE JAPANESE JOURNAL OF EDUCATIONAL & SOCIAL PSYCHOLOGY 10(1), 79-90 1971年