野田 正人

学校はいじめをどう見抜き対応するのか 

教育と医学 67(8) 62-67 2019年9月  

児童自立支援施設におけるアセスメントについて 

中国児協 中国地区児童自立支援施設協議会 2016 2018年8月  

スクールソーシャルワーカーの｢福祉に関する支援｣から 

子どもの心と学校臨床 (19) 33-42 2018年8月  

非行問題と学校 

世界の児童と母性 (81) 49-53 2017年4月  

「不登校予備軍」の子どもをどう見立てるか 

月刊教職研修 (通巻534号) 22-23 2017年2月  

一人一人の多様な課題に対応した切れ目のない組織的な支援の推進 

チーム学校と教育相談コーディネーター 一般社団法人日本学校教育相談学会 2-3 2019年5月  

教育の最新事情がよくわかる本2020 

教育開発研究所  2019年10月 (ISBN: 9784865607628) 

教育相談 

ミネルヴァ書房  2019年5月 (ISBN: 9784623081950) 

「不登校への対応」で管理職に求められる視点と対応策『別冊教職研修 学校管理職合格セミナー』 

教育開発研究所  2017年4月 

教育の最新事情がよくわかる本３ 

教育開発研究所  2016年6月 (ISBN: 9784865607116) 

はじめて学ぶ生徒指導・教育相談 

金子書房  2016年3月 (ISBN: 9784760832620) 

チーム学校時代のＳＳＷのあり方 

日本学校ソーシャルワーク学会第14回福島大会分科会 2019年7月14日 

児童相談所の今日的課題 

日本子ども社会学会年次大会ラウンドテーブル 2019年6月30日 

育ちと巣立ちー｢貧困｣の中で育つ子どもの自立支援 

第20回子ども家庭福祉学会全国大会シンポジウム 2019年6月1日 

学校に求められるいじめへの対応と現状 

京都小児科医会 第35回子どものこころと身体懇話会 2019年3月16日 

最近の不登校をめぐって 

日本学校ソーシャルワーク学会近畿ブロック研究会 2019年3月10日 

福祉と教育の連携 

2019年9月21日 その他

ケース会議のすすめ方やアセスメント・プランニングについて 

2019年8月31日 その他

児童虐待と学校の対応 

2019年8月30日 その他

チーム学校により登校支援・問題行動のある児童生徒の保護者対応 

2019年8月2日 その他

事例検討「子どもと家族への支援」 

2019年7月11日 その他