北川 歳昭

自立性を育てるしつけ方－親のエゴの押しつけにならないために－ 

児童心理 (722) 41-45 2002年  

構成論に基づくしつけの研究―しつけ場面における言葉かけの分類の試み― 

就実論叢 (31) 37-65 2002年  

座席行動に関する社会心理学的研究－教室空間における着席位置の意味－ 

岡山大学大学院文化科学研究科学位論文 2001年  

空間行動の研究文脈における座席行動の位置づけ 

岡山大学大学院文化科学研究科紀要 (6) 15-37 1998年  

保育者養成における幼児相談室の活用(共著) 

保母養成研究 (11) 103-111 1994年  

「ほめる・叱る」でしつけはできるのか-構成論の立場からしつけを考える- 

児童心理 (601) 157-164 1993年  

An effect of homestay experience in the United States on Japanese high school students. 

International Journal of Psychology (25th International Congree of Psychology) 25 558 1992年  

岡山県下の高校・短大におけるホームステイ・プログラム-心の国際化と英語運用能力の向上に及ぼす効果- 

学術,文化,芸術,教育活動に関する研究論叢(財団法人両備檉園記念財団) (4) 25-31 1991年  

ピアジェ理論としつけの研究(I):内容論(共著) 

中国短期大学紀要 (21) 111-122 1990年  

Characteristics of worldminded attitudes of Americans and Japanese.(jointly worked) 

Social, Educatinal and Clinical Phychology-Proceedings of the 22nd International Cogress of Applied Psychology. (Lawrence Erlbaum Associates Ltd., Publishers:London) 22(3) 402 1990年  

The effect of homestay exprience on junior students. 

Social, Educatinal and Clinical Phychology-Proceedings of the 22nd International Cogress of Applied Psychology. (Lawrence Erlbaum Associates Ltd., Publishers:London) 22(3) 401 1990年  

意識の国際化に関する研究(I)-短大生のホームステイ経験がおよぼす心理的効果- 

中国短期大学紀要 (20) 75-86 1989年