関 聡

情報化社会の現状と課題 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 (27) 2004年  

21世紀の学校教育の推進と課題 

久留米親愛女学院短期大学紀要 (25) 2002年  

The Development and Problems on School Education in the 21st Century 

KURUME SHIN-AI WOMEN'S COLLEGE BULLETIN (25) 2002年  

学校文化の形成過程に関する研究 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 (24) 2001年  

A Study of Pormative Process in School Culture 

KURUME SHIN-AI WOMEN'S COLLEGE BULLETIN NO.24 (24) 2001年  

教職課程における教育内容・方法の研究-学生の成長を支援する科目としての「総合演習」-(2)(共著) 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 23 2000年  

A study on the curriculum for teachen education and training(2) 

KURUME SHIN-AI WOMAENS' COLLEGE BULLETIN 23 2000年  

教職課程における教育内容・方法の開発研究-学生の成長を支援する科目としての「総合演習」-(1)(共著) 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 22 1999年  

A Study on the curriculum for Teacher Education and Training(1) 

KURUME SHIN-AI WOMENS' COLLEGE BULLETIN No. 22 22 1999年  

保育者養成教育課程における「知識」と「技能」-隠れたカリキュラム」論をふまえて-(2) 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 (21) 1998年  

M・モンテッソーリにおける科学理論的性格の問題 

幼児教育学研究 (5) 1998年  

Problems of "Knowleage"and"Technique"in the Curriculum for preschool teachers' education(2) 

Kurume Shi-Ai Womens' College Bulletin (21) 1998年  

The Problem of the Scientific Character of Montessori's Educational Theory 

The Japanese Journal of Child Education (5) 1998年  

保育者養成教育課程における「知識」と「技能」-「隠れたカリキュラム」論をふまえて-(1) 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 (20) 1997年  

Problems of "Knowledge"and"Technique"in the Curriculum for preschool theacers' education(1) 

Kurume Sin-Ai Womens' College Bulletin (20) 1997年  

モンテッソーリ教育学と西洋哲学の系譜 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 (18) 1995年  

Montessori's Educational Theory from the Viewpoint of a History of Western Philosophy. 

Bulletin of Coll(]E85C2[)ge Shin-Ai Kurume (18) 1995年  

「臨界期」と「敏感期」-モンテッソーリ用語・概念の検討 

幼児教育学研究 (1) 1994年  

モンテッソーリ教育学における今日的課題-問題の所在とその課題- 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 (17) 1994年  

"Critical Period" and "Sensitive Period" : An Examination of Montessori Terminology. 

The Japanese Journal of Child Education. (1) 1994年