椎山 克己

日本の幼児教育における音楽教育の方向性について-アメリカにおける音楽教育からの一考察- 

国際幼児教育研究(国際幼児教育学会編) (第6) 13 1999年  

The Future Direction the Music Education in Japan Kindergarten Classcs 〜A Study from the Viewpoint of the Music Education in the United States〜 

The Journal of the International Association of Early Childhood Education (第6) 13 1999年  

スタイル・アナリシスによる楽曲分析-W.A.モーツァルト作曲「クラリネット協奏曲第一楽章」- 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 (21) 87 1998年  

A comprehensive style analysis-"Clarinet Concert 1st. Movement"by W. A. Mozart- 

Kurume Shin-ai Womens' College Bulletin (21) 87 1998年  

スタイル・アナリシスによる楽曲分析 -カール・シュターミッツ作曲「クラリネット協奏曲 第3番」- 

久留米信愛女学院短期大学 研究紀要 (20) 75 1996年  

アメリカ合衆国テキサス州における音楽教育事情 

国際幼児教育学会第17回大会 1996年  

A comprehensive style analysis -"Clarinet Concert No. 3"by Carl Stamitz- 

Kurume Shin-ai Wowens'College Bulletin (20) 75 1996年  

保育者養成と本学における宗教教育 

1993年  

保育者養成と本学における宗教教育(共著) 

全国保母養成協儀会第32回大会発表要旨集 74 1993年  

器楽曲におけるエモーションの等価変換 

久留米信愛女学院短期大学研究紀要 10 1987年  

Die (]E88D2[)quivalente Umwechselung von der Emotion der Instrumentalmusik 

10 1987年