酒井 均

認知特性が変化した学習障害児の教科指導 

障害児治療教育センター年報 (13) 89-95 2000年  

Subject Instruction for a Child with LD.whose Characteristis of Cognitive abilities changes. 

Annual, Report of Research and Clinical Center for Children with drsabilities (13) 89-95 2000年  

Some problems on learning disabilities in Fukuoka urban area 

Journal of Chikushi Jogakuen University (12) 217-232 2000年  

学習障害リスク児のチェックリストの試み(1) 

筑紫女学園短期大学紀要 (32) 139-154 1997年  

Check List of Risk Preschoolers for Learning Disabilities. 

Journal of Chikushi Jogakuen Junior College. (32) 139-154 1997年  

援助的遊びについて(3) 

筑紫女学園短期大学紀要 (31) 213-224 1996年  

相談の現場から見た学習障害の諸問題 

筑紫女学園短期大学紀要 (30) 237-246 1995年  

救いについて-親の障害受容と救いのアナロジー- 

筑紫女学園大学国際文化研究所論叢 4,65-73 1993年  

援助的遊びについてII 

筑紫女学園短期大学紀要 28,193-208 1993年  

Salvation 

Bulletin of the International Cultural Research Institute 4,65-73 1993年  

Supporting Play -Part2- 

Journal of Chikushi Jogakuen Junior College 28,193-208 1993年  

両眼網膜非対応をもたないステレオグラムに対する奥行反応"Lan効果について" 

心理学研究 63(4) 269-272 1992年  

仏教は救いになるか? 

筑紫女学園大学国際文化研究所論叢 3 1992年  

援助的遊びについて(1) 

筑紫女学園短期大学紀要 27 1992年  

Apparent depth by the stereograms without binocalar retinal disparity. Is Lan effect artifact? 

The Japanese Journal of Psychology 63(4) 269-272 1992年  

Can Buddhism Help the Handicapped? 

BULLETIN OF THE INTERNATIONAL CULTURAL RESEARCH INSTITUTE 3 1992年  

Supporting Play-Part1- 

JOURNAL OF CHIKUSHI JOGAKUEN JUNIOR COLLEGE 27 1992年