高橋順一 (Junichi Takahashi) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 北海道文教大学外国語学部英米語コミュニケーション学科教授

J-GLOBAL ID: 200901029240208160
researchmap会員ID: 1000139921

研究キーワード

6

研究分野

3

学歴

2

- 1970年

北海道教育大学, 教育学部, 英語
- 1970年

北海道教育大学

委員歴

2

2001年

日本英文学会北海道支部, 評議員
2000年

日本英語音声学会, 評議員

MISC

30

英語におけるS属格とOF属格‐認知文法的証明‐

旭川工業高等専門学校研究報文第39号 2002年
英語音調表記‐どの表記がよいか‐英語音調表記比較調査から‐

旭川工業高等専門学校研究報文第39号 2002年
The English S-and OF genitives-A Cognitive Grammar Account-

Asahikawa National College of Technology No. 39 2002年
On the Transcription of English Intonation-Which transcriptions are useful for college students?-Based on the Comparative Survey of English Intonation Transcriptions

Asahikawa National College of Technology No. 39 2002年
分裂文と新/旧情報-認知論的観点から-

高橋順一

旭川工業高等専門学校研究報文 36(36) 69-82 1999年
Cleft Sentences and New/Old Information-A Cognitive view-

Journal of the Asahikawa National College of Technology (36) 69-82 1999年
英語所有属格の意味について-認知論的アプローチ-

旭川工業高等専門学校研究報文 (35) 107-127 1998年
英語所有属格の意味について : 認知文法的アプローチ

高橋順一

旭川工業高等専門学校研究報文 35(35) 107-127 1998年
「学生による授業評価」その必要性と有効性-旭川高専における実践-

旭川工業高等専門学校究報文 (32) 1995年
The Necessity and Effectiveness of Student Course Evaluation -Its Practice at Asahikawa National College of Technology-

Journal of the Asahikawa National College of Technology (32) 1995年
学習者のレベル別英語語彙,英作文学習システムの開発と実践-最終報告(1)-「(共著)」

北海学園大学学園論集 (80-81) 1994年
外国語教授理論開発への序論(2)-旭川高専LL教室とLL教授法-

旭川工業高等専門学校研究報文 (31) 1994年
近似カナ表記の有効性について-英語話者との音響学的比較を通して-

旭川工業高等専門学校研究報文 (31) 1994年
Development and Application of CALL Systems for Vocabulary and Writing Based on Learner's Linguistic Achievement -Final Report (1)-

The Journal of Hokkai-Gakuen University GAKUEN RONSHU (80-81) 1994年
Preliminary Discussion on Developing Foreign Language Teaching Methodology (2) -The Language Laboratory at Asahikawa National College of Technology and Language Laboratory Methodology-

Journal of the Asahikawa college of Technology (31) 1994年
The Effectiveness of Approximate Transcription of English Sounds with Katana in Teaching English to Japanese Learners

Journal of the Asahikawa National College of Technology (31) 1994年
二か国語併用教育と第二言語習得理論から学ぶ-わが国の英語教育改善への堤言

北海道教育公務員弘済会平成4年度研究集録 8,54-61 1993年
学習者のレベル別英語語彙・英作文学習システムの開発と実践

北海道東海大学教育開発研究センター-所報 6,11-22 1993年
学習者のレベル別英語語彙・英作文学習システムの開発と実践「(共著)」

北海道東海大学教育開発研究センター 6,11-22 1993年
二カ国語併用教育と第二言語習得理論から学ぶ-わが国の英語教育改善への提言

北海道教育公務員弘済会平成4年度研究集録 8,54-61 1993年

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書籍等出版物

2

話者と所有属格表現-認知論的観点から-

英語学と現代の言語理論 1999年
Speaker and Possessive Genitive Expressions-A Cognitive view-

English Lingnistics and Modern Linguistic Theories 1999年

所属学協会

4

Works(作品等)

2

共同研究・競争的資金等の研究課題

6