神谷 昌明

　研究テーマは、英語の通時的研究（学術研究）と英語教育のインターフェイスの構築を目指すことです。具体的には、句動詞(phrasal verb)、結果構文(resultative construction)、慣用連語(phraseology)、連語(collocation)、Composite Predicate [軽動詞+動詞派生名詞]、イデイオム(idiom)の通時的研究（起源・発達過程）から得られた研究成果・知見を英語教育に応用し、英語指導者・英語学習者の英語に対する意識を変えることです。高頻度表現・語彙を丸暗記する学習方法も一つの方法ですが、高頻度表現・語彙の成り立ちには（アッと驚く）歴史が隠されています。そのような歴史的知識を獲得すれば、より効果的な英語指導・英語学習が可能になると考えています。英語は1066年のノルマン人による征服により、それ以降、構造が劇的に大きく変化した言語です。言語学的に見て、英語は極めて特異な言語です。英語の通時的研究には極めて大きな価値があると言えます。『ウィズダム英和辞典』初版・第2版・第3版・第4版（三省堂）の囲み記事（語源）・語源関連情報は英語の通時的研究成果をインターフェイスとして英語指導者・英語学習者向けに取り込んだものです。