Michiaki Wada

「高校倫理の授業で起こっていること」 

日本倫理学会第52回大会報告集, 2001  

「高等学校公民科の授業の改善に関する研究」 

国立教育研究所, 2000  

Universality of Moral and School Education Comprehended from Classics 

Moral and Education, 44(2) 112-123, 1999  

「社会的ジレンマ」教材化における留意点 

平成5.6年度文部省科学研究費補助金一般研究(C)研究成果報告書社会科における社会的ジレンマに関する教材の開発研究, 9, 1995  

Notes of social-dilemma as material for social studies. 

9, 1995  

「比較・解釈作業による異文化理解学習」の指導上の意義 

東京都立航空工業高等専門学校研究紀要, (29), 1992  

「比較・解釈作業による異文化理解学習」が認知体制及び社会的態度に及ぼす影響の研究 

東京都立航空工業高等専門学校研究紀要, (29), 1992  

Meanings of the compare-and-interpret method in inter-cultural education 

(29), 1992  

An research on the effect of the compare-and-interpret method in inter-cultural education on cognitive style and social attitudes. 

(29), 1992  

公民科教育における「文化学習」の意義と構想 

東京都立航空工業高等専門学校研究紀要, (27), 1990  

Meanings and structure of inter-cultural education in ethical education. 

(27), 1990