木塚泰弘 (Yasuhiro Kizuka) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 旧所属静岡文化芸術大学デザイン学部生産造形学科教授

J-GLOBAL ID: 200901067745218704
researchmap会員ID: 1000145119

研究キーワード

4

研究分野

1

人文・社会 / 教育学 /

経歴

17

2000年 - 2003年

静岡文化芸術大学デザイン学部生産造形学科教授
2000年 - 2003年

静岡文化芸術大学
1999年 - 2000年

国立特殊教育総合研究所客員研究員
1999年 - 2000年

National Institute of Special Education
1987年 - 1999年

国立特殊教育総合研究所視覚障害教育研究部長
1987年 - 1999年

National Institute of Special Education
1975年 - 1987年

国立特殊教育総合研究所盲教育研究室長
1975年 - 1987年

National Institute of Special Education
1972年 - 1975年

国立特殊教育総合研究所盲教育研究室研究員
1972年 - 1975年

National Institute of Special Education
Professor
Faculty of Design Department of Industrial Design
Visiting Researcher
Director
Department of Education for the Visually Handicapped
Section of Education for the Blind Chief
Section of Education for the Blind Researcher

学歴

2

- 1962年

早稲田大学, 文学部, 史学科日本史
- 1962年

早稲田大学

受賞

1

1973年

博報賞

MISC

24

障害者の自立・社会参加とバリアフリーやユニバーサルデザインとの関連(視覚障害リハビリテーション協会. 紀要NO4 1997)

視覚障害リハビリテーション協会 92-99 1998年
理想的な社会環境を目指して-バリアフリーとユニバーサルデザイン-

特殊教育普及セミナー報告書(国立特殊教育総合研究所) 35-50 1998年
Relation of Barrier Free and Universal Design to Independence and Participation of Persons with Disabilities

Japanese Association of Rehabilitation for the Visually Impaired 92-99 1998年
Aim at Ideal Social Environment -Barrier Free and Universal Design-

Report of The Seminar for Diffusion of Special Education. 35-50 1998年
共に生きる社会実現の3条件

視覚障害リハビリテーション 38,1-2 1993年
盲学校点字情報ネットワークシステムの現状と課題

教育と医学 41(5) 92-94 1993年
障害児教育のための感覚代行技術への期待

日本エム・イー学会論文号 31,105 1993年
Three Conditions to Realize Inclusive System in Community

Rehabilitation for the Visually Handicapped 38,1-2 1993年
The Present condition and theme on Braille information Net Work System in schools for the Blind

Education and Medical Science 41(5) 92-94 1993年
Request for Further Developments on Technology of Sensory Substitution in Education of Children with Disabilities

Bio Medical Engineering 31,105 1993年
Country Report of Japan : Education for the Visually Handicapped in Japan

Final Report of the Ninth on Special Education in Japan 1990年
A Program of Teaching Braille Based on a New Theory of Braille Reading

NISE Bulletin 3 1989年
視覚障害情報処理技術

視覚障害(日本盲人福祉研究会) 1985年
点字パターン認識を規定する諸要因

国立特殊教育総合研究所研究紀要 12 1985年
Technology of information Processing for the Visually Handicapped

1985年
The factors Determining the Pattern-Recognition of Braille

12 1985年
地理的空間概念(いわゆる歩行地図)の学習

視覚障害研究(日本ライトハウス) (15) 1982年
Learning of Spacial Concept on Geography

(15) 1982年
盲乳幼児の家庭における指導

国立特殊教育総合研究所特別研究報告書 1981年
The Method of Nursing the Blind Infants at Home

1981年

もっとみる

書籍等出版物

10

2章 1.「バリアフリー・デザイン」の概念と「共用品」開発の着眼点

バリアフリーの商品開発2-超高齢社会を支えるモノ作り-(日本経済新聞社) 1996年
Chapter2. 1. Concept of "Barrier Free Design"and Point on Development of Universal Product.

Development of Barrier Free Goods 2. -Supporting Production for Community including many advanced aged persons. 1996年
第一章 5.「福祉機器」と「共用品」 -「バリアフリー・デザイン」の持つ意味-

「バリアフリー」の商品開発-ヒトにやさしいモノ作り-(日本経済新聞社) 1994年
Chapter 1. 5. Instrument for Welfare and Universal Product -Meaning of Barrier Free Design-

Development of Barrier Free Goods -Fitting Production for All Persons- 1994年
2.感覚情報障害とその補償 3.保有する感覚の活用 4.空間概念の形成と活用 5.音声の聞きとりと点字の触読

視覚障害と認知(放送大学教育振興会) 1993年
2. Disability of Sensory Information and Its Compensation. 3. Application of Remaining Sensory Function. 4. Development and Its Application of Spacial Concept. 5. Listening of Speech and Tactile Reading of Braille

Visual Disability and Recognition 1993年
「養護・訓練のとらえ方(目標・内容)」(養護・訓練の基本と展開)

第一法規 1990年
How to Recognize the Teaching Method of Educational Therapeutic Activities

1990年
「視覚障害」(有斐閣ブックステキストブック心理学8)

有斐閣 1980年
The Visually Handicapped (Text Book of Psychology)

1980年

所属学協会

2

共同研究・競争的資金等の研究課題

4