柳澤 好昭

国際基督教大学では心理学を学ぶ。大学時代のFortran言語の勉強や高校の英語教師時代の日本人の英語力から日本語と英語を対称し，視点，発想，基準等の文化的背景と言語構造に関心を持ち，機械翻訳，日本語教育の道に進む。国立国語研究所の日本語教育長期研修修了後，教育（日本語教育の内容と方法と評価，教師研修），行政（教育施策，地域支援施策等），研究（日本語教育，教師教育，e-laearning）に関わる。