江口 英子

「待遇表現」から見る対談・鼎談テクストのなかの犯罪被害者 

京都精華大学紀要 28号1-23頁 2005年  

京都精華大学の留学生受け入れ施策を振り返って（共著） 

京都精華大学紀要 第27号 1-23頁 2004年  

新聞報道における一事例 

京都精華大学紀要 25,33-53 2003年  

台湾人日本語教師のライフヒストリー 

言語文化学会論集 20,75-94 2003年  

「敬意表現」を考えるーポライトネス・日本文化の維持・日本語教育 

京都精華大学紀要 23,29-49 2002年  

「敬意表現」におけるポジティブ・ポライトネスと日本語教育 

言語文化論集 18, 177-184 2002年  

教育機関窓口における相互行為 

京都精華大学紀要 22, 83-102 2002年  

教育機関窓口における会話 

言語文化論集 17, 197-204 2001年  

大学の講義における待遇レベルの混用-日本語教育から見た「人文学の視点」授業研究 

京都精華大学紀要 (16) 1-15 1999年  

ティーチャー・トークにおける展開標識としての待遇レベル・シフト 

日本語教育 (102) 1999年  

大学の講義におけるレベルシフト(1)-日本語教育の視点から 

京都精華大学紀要 (15) 89-108 1998年  

「質問の機能に関する事例研究」 

京都精華大学紀要 (12) 245-262 1997年  

Critical Review of 'Activity Types and Language' by Levinson 

Journal of Language and Culture (8) 3 1997年  

大学の日本語教育における授業パターンの解明(共著) 

大学教育研究 (4) 69-88 1996年  

上級日本語学習者によるコード切り替え 

京都精華大学紀要 (11) 175-186 1996年  

Considering Problems Relating to Cross-cultural Communication 

Journal of Language and Culture (7) 6 1996年  

ティーチャー・トーク 「(共著)」 

平成6年度日本語教育相互研修ネットワーク研修会(岡山会場)報告書 28-30 1995年  

An Investigation of the existance of Category-specific deficits in Semantic memory 

Journal of Language and Culture (5) 81-85 1995年