杉浦 太一

ポスト･モダンの教養とモンテッソーリ教育 

あそび文化研究 創刊号 2004年  

児童期の成長･発達における「社会化」と「文化化」 －意味と価値の学習- 

東京純心女子大学紀要 8号 2004年  

The Socialization and the Culturization of Grade School 

Bulletin of Tokyo Junshin Women's College No.8 2004年  

伝承遊びと伝承玩具 

あそび文化研究（東京純心女子大学） 創刊準備号 2003年  

「ことば」に見る子どもの成長 （1） 

あそび文化研究（東京純心女子大学） 創刊準備号 2003年  

「育ち」の三要素 

東京純心女子大学紀要 7号 2003年  

学習の母胎環境としての「雑木林」 

生涯学習フォーラム（紀尾井生涯学習研究会） 6巻1号 2002年  

「包」の教育学的意味・「遊」と「笑」の教育学的意味 

東京純心女子大学紀要 2002年  

書評 相良敦子著『幼児期には2度チャンスがある』 

日本カトリック教育学会学会誌 (17) 2000年  

風土雑考 

東京純心女子大学紀要 1999年  

Studies in Fudo 

Bulletin of Tokyo Junshin Women's College 1999年  

書評「M・モンテッソーリ著『児童期から思春期へ』 

モンテッソーリ教育 (30) 110-113 1998年  

Book Reviews : M. Montessori "From Childhood to Adolescence" 

Montessori Education (30) 110-113 1998年  

日本的成熟と器量-ことばによる成熟への試案- 

東京純心女子大学紀要 (2) 1-7 1997年  

Japanese Maturity and Kiriy(]J1155[) -The Tentative Study for Maturity Through Language- 

Bulletin of Tokyo Junshin Women's College (2) 1-7 1997年  

「教養とキッチュ-民芸の「味」について」 

東京純心女子短期大学紀要 (8) 73 1995年  

Culture and Kitsch -An Examination of "Tastes" of MINGEI 

BULLETIN OF TOKYO JUNSHIN WOMEN'S JUNIOR COLLEGE (8) 73 1995年  

「日本的教養試論(1)-柳宗悦の「民芸」の考察から」 

東京純心女子短期大学紀要 (7) 13 1994年  

A Hypothesis "On Japanesgue Cultural Refinements" : An Examination of Yanagi Muneyoshi's MINGEI 

BULLETIN OF TOKYO JUNSHIN WOMEN'S JUNIOR COLLEGE (7) 13 1994年  

横浜キリスト教文化 

カトリック教育研究 10,108 1993年