Shinichi Takisaka

ドイツNRW-州ケルン地域における総合教育の実態-関係者へのインクビュ-結果から 

世界の特殊教育((]G0010[)(]G0005[)), (15) 7, 2001  

Actual State of Inclusive Education in Cologne, North Rhine-West-phalia, Germany-Based on Interviews of Related Persons- 

Special Education of the World((]G0010[)(]G0005[)), (15) 7, 2001  

ドイツの肢体不自由養護学校における教育システムと職員配置-ノルトラインヴェストファーレン州における仔いー 

世界の特殊教育(XIV), 14 /25-31, 2000  

ドイッにおける総合教育の試みと創造的な学校教育の構築 

「障害児教育分野における協力・連携関係(パートナーミップ)の形成に関する調査研究,報告書」, ,/, /57-67, 2000  

A System in A Special School for Children with Physical Disability in Germany - An Example in NOrth Rhine Westphalia- 

Special Education of the World, 14 /25-31, 2000  

Constructing Integration and Creative System in Normal School in Germany-An Example of A Comprehensive School in Cologne in North Rhine Westphalia- 

Eormation of Partnership in the Field of Special Needs Education - Final Report, ,/, /57-67, 2000  

特殊教育センターにおける早期教育相談の体制と課題 

国立特殊教育総合研究所一般研究最終報告書, 1999  

子どもの障害と「早期対応」に関する保護者からの要請 

国立特殊教育総合研究所一般研究最終報告書, 1999  

Educational Guidance System of Regional Centre for Early Childhood with Disability and the Family Members 

The Final Report of General Research Project NISE, 1999  

Parent's Needs of "Early Intervention" for Their child with Disability 

The Final Report of General Research Projeck of NISE, 1999  

小学校教育における「個への対応」の問題 -学級における個別支援の試みを通じて- 

国立特殊教育総合研究所特別研究報告書, 1995  

自己対象化作用の発達的検討 

国立特殊教育総合研究所特別研究報告書, 8, 1995  

Practical Essues on "Individual Educational Treatment" in Primary School 

Research Project Report of the National Institute of Special Education, 1995  

Developmental Discussion of Self Objectification 

Research Project Report of the National Institute of Special Education, 8, 1995  

<生活の質>にとって「学校」,「障害」の意味するもの 

平成5年度科学研究費補助金研究成果報告書, 8, 1994  

What does "School Education" or "Disability" mean for his/her Quality of life? 

8, 1994  

統合保育における実践課題を考える一親,家庭との交流をめぐって-(共著) 

神奈川県私立幼稚園連合会研究紀要, 19, 1993  

教育についての〈相談〉として要請されていることとは何か-「指導」という側面の検討を通じて- 

国立特殊教育総合研究所教育相談年報, 14, 1993  

〈教員-子ども〉関係における「かかわり」の構造-保育実践記録にあらわれた教育的意図の関係論的検討を通じて- 

国立特殊教育総合研究所研究紀要, 20, 1993  

Study on the Practice of Integration at Kindergarten-Tieing up with Parents and Family- 

Private Kindergarten Association of Kanagawa Bulletin, 19, 1993