日本語母語話者に対する日本語アカデミックライティング指導の担当者は、昨今の需要の高まりにもかかわらず、供給が不足している状態である。また、系統的な供給の仕組みが確立されている例もまれである。
大阪大学が開設（堀・坂尻共同担当）する研究科横断型大学院科目である「学術的文章の作法とその指導」は、大学院生に求められるライティングスキルの習得のみでなく、その指導法も学べることが特徴である。授業形態は受講者同士のディスカッションを重視するアクティブラーニング型となっている。科目修了者は、将来（大学教員の進路を選ばなかった場合でも）学習指導を担当するTAやラーニングサポーター、一般企業における関係者指導能力の高い人材として活躍できるものと期待している。
この科目は、他者の書く能力を向上させる指導力という、自分の専門能力に加えて社会で必要とされる汎用的能力を身に着けてもらうことも目標としている。このような経験は大学院生にとってのキャリア開発に役立つものと信じている。