富村 誠

生活科「遊び」活動論の歴史的研究((]G0004[))-明治後期「遊戯」活動論の大正新教育期・幼稚園における実践化- 

京都女子大学教育学科紀要 (40) 103-112 2000年  

A Historical Study on the Theory of Play as Learning-Activities in Life Environment Studies ((]G0004[))-Laying Emphasis on the Development of Sand Play in the Taish(]E86CC[) Period- 

BULLETIN OF THE DEPARTMENT OF EDUCATION (40) 103-112 2000年  

生活科「遊び」活動論の歴史的研究((]G0003[))--明治後期「遊戯」活動論の「初学年教育」への展開(2)-- 

京都女子大学教育学科紀要 (39) 91-99 1999年  

A Historical Study on the Theory of Play as Learning-Activities in Life Environment Studies((]G0003[))--Laying Emphasis on the Development of Play in the Late-Meiji Period-- 

BULLETIN OF THE DEPARTMENT OF EDUCATION (39) 91-99 1999年  

生活科「遊び」活動論の歴史的研究(III)-明治後期「遊戯」活動論の「初学年教育」への展開(1)- 

京都女子大学教育学科紀要 (38) 70-77 1998年  

A Historical Study on the Theory of Play as Learning-Activities in Life Environment Studies(III)-Laying Emphasis on the Development of Play in the Late-Meiji Period- 

Bulletin of the Department of Education (38) 70-77 1998年  

生活科「遊び」活動論の歴史的研究(II)-明治後期「遊戯」活動論の「学校園」への展開- 

京都女子大学教育学科紀要 (37) 49-58 1997年  

A Historical Study on the Theory of Play as Learning-Activities in Life Environment Studies(II)-Laying Emphasis on the Development of Play in the Late-Meiji Period- 

Bulletin of the Department of Education (37) 49-58 1997年  

生活科「遊び」活動論の歴史的研究((]G0001[))-明治後期「遊戯」活動論の提唱- 

京都女子大学教育学科紀要 (36) 93-105 1996年  

A Historical Study on the Theory of Play as Learning-Activities in Life Environment Studies ((]G0001[)) -Laying Emphasis on the Suggestion for Play in the Late-Meiji Period- 

Bulletin of the Department of Education (36) 93-105 1996年  

豊かな感性を育む学習づくりを求めて-第5学年単元「見直される米作り」をもとに- 

学校教育学会紀要 (2) 23-30 1995年  

A Study on Learning Construction for Fostering Sensitivity of Children -With Special Reference to a Practice of the Unit "A New Rice Crop with Duch" in the Fifth Grade- 

The Bulletin of Hiroshima University School Education Research and Development Association (2) 23-30 1995年  

豊かな感性を育む社会科学習づくり 

広島大学附属東雲小学校研究紀要 (9) 41-46 1994年  

Social Studies Education to Foster Sensitivity of Children 

Bulletin of Shinonome Elementary School Attached to Hiroshima University (9) 41-46 1994年  

発達段階に応じた社会科歴史学習の教材開発(共著) 

広島大学教育実践研究指導センター紀要 (3) 68-69 1991年  

Development of the Teaching Materials According to the Step of Progress on History Learning in Social Studies <jointly authored> 

Bulletin of Research Center for Educational Study and Practice Attached to Hiroshima University (3) 68-69 1991年