当大学の歯科矯正学分野において、「歯の移動の臨床手技実習」における60分授業・クォーター制を導入し、導入前後の年度で学生と教職員にアンケートを実施した。学生アンケートでは、導入前の平成27年度の実習受講生53名と導入後の平成28年度の受講生46名を対象とした。教職員アンケートでは、平成28年度の実習で指導にあたった教職員7名と補助した医局員20名を対象とした。その結果、導入後では実習内容、指導法、実習書といった教育コンテンツの改善により学生の自修意欲が高まり、一定の成果を上げることができていた。また、ICTを活用した授業支援システム"WebClass"も予習・復習に積極的に利用されており、成果に貢献していた。しかし、実習時間の短縮への対応の点では問題が残り、「時間不足」を訴える意見が多く聞かれた。