我々は,各学習者の知識を共有し,その知識についての討論により協調学習が行える開放型グループ学習支援システムSharlok(Sharing, Linking, and Looking-up Knowledge)について研究を行なっている.本稿では,討論不参加者の討論への参加支援機構CorDis(Concurrent Discussion Participating Support)について述べる.CorDisは,Sharlokにおいて,討論不参加者に,コンカレントな討論への参加を促進する機構であり,インフォーマルコミュニケーションを支援する.そして,(1)討論内容を表示することにより,討論への興味を持たせる,(2)論点の理解を早め,参加後の積極的な発言を促す等の特徴を持つ.最後に,本稿では,システムの評価を通じて,CorDisの有効性を示す.