本稿では日本語二重目的語構文産出における幼児の語順選好についての調査結果を報告する。本研究では誘引発話課題を用い、二重目的語構文の「に」格名詞が所有者を含意するか否かで幼児が二つの目的語に関してどのような語順選好を示すかを調査した。結果、「に」格名詞が所有者の意味を含意する場合は「_ニ-_ヲ」語順が選好されたのに対して、「に」格名詞が所有者の意味を含意しない場合はどちらかの語順に対する選好は観察されなかった。本結果は日本語獲得中の幼児が日本語において表面上は一つの着点位置しか存在していないように見えるにもかかわらず、二つの着点位置が存在するという統語的知識を有していることを示唆している。