岩田 遵子

「保育文化」としての手遊びの多様性⑵─身体によって形象化された絵描き歌─ 

東京都市大学人間科学部紀要 10 9 - 18 2019年3月

「保育文化」としての手遊びの多様性─言葉遊びの身体的形象化 

東京都市大学人間科学部紀要 (9) 1 - 10 2018年3月  査読有り

保育実践における手遊びの意義─「保育文化」としての手遊びの重要性─ 

東京都市大学人間科学部紀要 (8) 23 - 36 2017年3月  査読有り

教育実践における正統的周辺参加の実現可能性─私立めばえ幼稚園のフィールドワークを通して 

東京都市大学人間科学部紀要 (7) 11 - 43 2016年3月  査読有り

近代教育制度における教職実践の一方向性克服の試み : 「遊び保育」における手遊び実践の意義 

東京都市大学人間科学部紀要 (6) 11 - 33 2015年3月

2016年度めいトーク保育講座「保育における表現を問う」基調講演 一緒に表現する活動を考える : 共同性の根幹にあるもの 

千葉明徳短期大学研究紀要 (38) 125 - 144 2017年

E 

E vol.5(No2) 7 2008年

E 

E E(32) 13 2007年

E 

E Vol.11 No.2(E) 14 2006年

E 

E E(E) 10 2005年

演習保育内容表現ー基礎的事項の理解と指導ー 

2019年7月 

保育内容表現 

建帛社  2018年 (ISBN: 9784767950839) 

教育方法学研究ハンドブック 

学文社  2014年10月 

叢書児童文化の歴史Ⅲ 児童文化と子ども文化 

港の人  2012年 

豊かな響き合いを育くむために〜音楽活動の原点を見直す視点から 

新宿区幼稚園協会 2915年2月12日 新宿区幼稚園協会   招待有り

歌あそび〜わらべうたと集団づくり 

６１回北海道私立幼稚園教育研究大会札幌ブロック大会、第５０回札幌市私立幼稚園教育研究大会 2018年10月19日 北海道私立幼稚園教育研究大会札幌ブロック、札幌市私立幼稚園協会   招待有り

響き合うわらべ歌遊び 

千葉県東葛地区公立幼稚園教諭対象の研修会 2018年7月30日 千葉国公立幼稚園こども園協会   招待有り

保育における手遊び・おまいりの意義 

第35回全国仏教保育愛知大会 2018年7月28日 愛知県仏教保育協会   招待有り

保育における幼児の音楽表現を考える 

浦安市幼児教育実践講座 2018年5月29日 浦安市教育委員会   招待有り

楽しいお話と音楽で遊ぶ、すくすく名曲』０〜１歳児向、１〜２歳児向、２〜３歳児向レコード編集 楽曲解説（０〜１歳児向） 

1987年

全ての個の育ちを保障するための教師の遊び指導力向上プログラムの開発 

日本学術振興会 科学研究補助費 

遊びの援助者（教師）に求められる＜身体知＞獲得に関する研究 

日本学術振興会 科学研究補助費 

伝承遊びの伝承性の復権に関する理論的・実証的研究 

文科省 科学研究補助費 

e 

新幼稚園教育要領に基づいた保育の実践について 

新宿区立戸塚第二幼稚園 2019年7月5日

子どもが意欲的に遊びに取り組むため援助のあり方について 

姫路市私立武庫愛の園幼稚園 2015年 - 2019年

子どもが主体的に遊ぶための保育者の援助とわらべうた 

姫路市私立武庫愛の園幼稚園 2015年 - 2019年

子どもが主体的に遊ぶ環境構成と保育者の援助、一斉活動 

私立認定こども園立花愛の園幼稚園 2015年 - 2019年

子どもの遊びを育てる環境構成と一斉活動の援助 

佐野市私立認定こども園あかみ幼稚園 2014年 - 2019年