2014年11月1日
満足型学級集団の質の違いに関する探索的研究Ⅷ－クラスター分析後のA-1クラスターとA-2クラスターの違い－
日本教育カウンセリング学会
- 記述言語
- 日本語
- 会議種別
- 口頭発表（一般）
- 主催者
- 日本教育カウンセリング学会
- 開催地
- かごしま県民交流センター
3小学校全体では、「本来感」「問題場面での主体性」「自己肯定感」においてA-1クラスターの優位性が見出された。親学習プログラムSTEPを学んでいる同じ小学校内でも、Q-U因子「学級雰囲気」(P<.10)および自主性因子のいくつかでA-1クラスターの優位性が確認され、かつ、分散が小さいことがわかった。