小澤 真

生徒理解のための交流分析の活用-高校生の学校ストレス認知とエゴグラム 

交流分析研究 25(2) 21-27 2000年  

青年期の問題おける親との継続的な面接の有効性 

教育相談研究 31 67-71 1993年  

未成熟な親子関係-つぎつぎとトラブルを引き起こす少年の母親の事例- 

筑波大学臨床心理学論文集 8 9-14 1992年  

両親との面接によめ女子高校生の異性交遊への逆説的なアプローチ 

教育相談研究 30 26-29 1992年  

PFスタディにあらわれる気管支喘息患者の心理特性について 

呼吸器心身研究会誌 7(2) 7-10 1991年  

対人関係にアプローチする一交流分析・家族療法- 

福村出版 図で読む心理学 生徒指導・教育相談,第15章 157-168 1991年  

協同療法による登校拒否児の自己認知と家族力動の変化 

金剛出版 心理臨床家の目指すもの,第3章 (9) 133-146 1990年  

森田療法と自律訓練法との比較検討:とくに物田の「あるがまま」自律訓練法の受動的注意集中(Passive concetration)・受動的態度(passive attitude)との関係について 

財団法人メンタルヘルス岡本記年財団研究助成報告集 1 25-28 1989年  

未成熟な母子へのアプローチに失敗した登校拒否の事例 

筑波大学臨床心理学論集 5 39-44 1989年  

思春期・青年期の問題点行動の援助における母子関係の位置付け-登校拒否を通して- 

昭和63年度筑波大学心理学研究科中間論文 1989年  

施設老人と有宅老人とのパーソナリティーの比較-バウム・テストを使って- 

心理測定ジャーナル 21(3) 20-25 1985年