窪田 美穂子

書評紹介 「第一言語習得における語用論上の発達」 D. マシューズ編 

言語研究 (149) 61 - 68 2016年3月

非特定明確化要求に対する親と子供の文脈に基づく自己発話訂正の比較研究 

津田塾大学大学院「論集」 (27) 109 - 126 2006年

A comparative study of parental and child contextual self-repairs upon non-specific clarification requests 

Tsuda Inquiry (27) 109 - 126 2006年

書評論文「エコロジーと言語獲得」J.レザー＆J.バンダム編 

Linguistics（言語学） 42(2) 509 - 520 2004年

Book review:“Ecology of Language Acquisition,”by Jonathan Leather and Jet van Dam (Eds.) 

Linguistics 42(2) 509 - 520 2004年

母親からの明確化要求への日本語獲得児の応答パタンの発達：対人的意図を含む明確化 

津田塾大学大学院「論集」 (24) 196 - 211 2003年

Development of a Japanese child’s response patterns to her mother’s clarification requests: Clarification with interpersonal intentions 

Tsuda Inquiry (24) 196 - 211 2003年

（口頭発表）日本語獲得児の母親からの明確化要求への応答の発達について 

若い研究者達のワークショップ：認知語用論の諸相・国際キリスト教大学 34-40 2002年

Development of a Japanese child's responses to her mother's signals of communication breakdown(Oral Presentation) 

Young researchers' Workshop: Aspects of Cognitive Progmatics at ICU 34-40 2002年

日本語獲得児の母親からの明確化要求への応答の発達 

津田塾大学言語文化研究所所報 (16) 98 - 109 2001年

Development of a Japanese Child's Responses to Her Mother's Clarification Requests 

Proceedings of the Institute of the Studies of Languages and Cultures at Tsuda College (16) 98 - 109 2001年

日本語獲得二歳児の母親との会話におけるターンテイキングの発達について 

JCHAT言語科学研究会第一回大会（SCCSテクニカルリポート） (1) 135 - 143 2000年

日本人二歳児の母親との会話におけるターンテイキングの発達 

津田塾大学大学院「論集」 (21) 3 - 19 2000年

Development of a Japanese Two-year-old's Conversational Skills Through Turntaking with Her Mother. 

Studies in Language Sciences 1 (SCCS Technical Report) (1) 135 - 143 2000年

Development of a Japanese Two-year-old's Turntaking in Mother-Child Conversations 

Tsuda Inquiry (21) 3 - 19 2000年

二歳児の母親との会話におけるターンテイキングの発達:日本語の一例 

JCHAT言語科学研究会第1回大会予稿集 57 - 60 1999年

書評「さまざまな子供達とさまざまな言語:言語獲得理論の諸問題」ヨナタ・レヴィ編 

言語研究 (115) 141 - 158 1999年

書評論文「ものの名前獲得の他に:子供の動詞獲得」 M・トマセロ&W.E.メリマン編 

アメリカ心理学ジャーナル、 The American Journal of Psychology 112(1) 154 - 158 1999年

Development of a Japanese two-year-old's turntaking in mother-child dialogues. 

Japanese Society for Language Sciences First Conference Handbook 57 - 60 1999年

Book review : "other children, other languages : Issues in the theory of language acquisition, " by Yonata Levy(Ed. ) 

Journal of the Linguistic Society of Japan. (115) 141 - 158 1999年

Book review : "Beyond names for things : Young children's acquisition of verbs, " by Michael Tomasello and William E. Merriman(Eds. ) 

American Journal of Psychology 112(1) 154 - 158 1999年

書評論文「認知スペースと言語格」I・M・シュレシンジャー著 

Linguistics、 言語学 35(1) 189 - 193 1997年

Book review : "Congnitive Space and Linguistic Case, " by Izchak M. Schlesinger. 

LINGUISTICS 35(1) 189 - 193 1997年

幼児の英語における動詞.名詞同形態語の習得 

東北福祉大学研究紀要 21(24) 185 - 200 1996年

Young Children's Use of Words in the Dual Category of English 

Bulletin of Tohoku Fukushi Universirty 21(24) 185 - 200 1996年

(口頭発表)英語の意味関係の獲得 

日本言語学会第111回大会予稿集 111 1995年

英語の意味関係カテゴリの獲得について 

東北福祉大学研究紀要 20(23) 129 - 141 1995年

コンペティション・モデルと子供の統語発達 

津田塾大学大学院「論集」 16 121 - 130 1995年

日本語オノマトペの獲得とその語いの発達 

津田塾大学 1995年

The Acquistion of Semantic Relations of English(Oral Presentation) 

Proceedings of the 111th Conference of the Lingnistic Society of Japan 111 1995年

The Acquisition of Semantic Relational Categories of English 

Bulletin of Tohoku Fukushi University. 20(23) 129 - 141 1995年

The Competition Model and the Syntactic Development of Children 

Tsuda Inquiry 16 121 - 130 1995年

The Development of the Child's lexicon of Japanese Onomatopoeia 

Tsuda College 1995年

子供による-er接辞の習得に関する一考察 

東京言語学会(TACL/TLF)夏期研究会所報 8 1994年

日本語獲得児による初期の概念化と語いの発達 

津田塾大学 1994年

-er付与による合成語の獲得 

津田塾大学言語文化研究所 所報 9 54 - 62 1994年

A Note on the-er Suffixation by Children 

Proceeding of TACL/TLF summer conference 1994 8 1994年

The Japanese Child's Early Conceptualization and Lexical Development 

Tsuda College 1994年

The Acquisition of Synthetic Compounds by-er Affixation 

Proceedings of the Institute of the Studies of Languages and Cultures at Tsuda College 9 54 - 62 1994年

子供によるHOW疑問文の理解 

津田塾大学 1993年

英語の意味概念とその関係の獲得 

テキサス工科大学 1993年

The Child's Comprehension of How-questions 

Tsuda College 1993年

The Acquisition of Relational Categories of English 

Texas Tech University 1993年

英語と日本語の否定疑問文の比較研究 

津田塾大学大学院「論集」 12 76 - 88 1991年

日本人の英語学習者による英語再帰代名詞の獲得 

津田塾大学 1991年

普遍文法と第二言語獲得 

津田塾大学言語文化研究所所報 6 24 - 36 1991年

A Comparative Study of English and Japanese Negative Questions 

Tsuda Inquiry 12 76 - 88 1991年

The Acquistion of English Reflexive Pronouns by Japanese Learners of English 

Tsuda College 1991年

Universal Grammar and Second Language Acquisition 

Proceeding of the Institute of the Studies of Languages and Cultures at Tsuda College 6 24 - 36 1991年