長谷川 精一

森有礼における「主体」形式－「新生社」体験と師範学校政策の相同性 

相愛女子短期大学研究論集 第49巻 2002年  

The Formation of "Subjects" (Shutai) in Arinori Mori's Thought -His Experiences in Shinseisha and his Policy on Normal School- 

Soai Research Review Vol.49 2002年  

森有礼における国民的主体 

相愛女子短期大学研究論集 48 71-81 2001年  

森有礼の道徳教育論 

相愛女子短期大学研究論集 47 121-130 2000年  

Arinori Mori's View on Moral Education 

Soai Research Review 47 121-130 2000年  

森有礼の国家構想(2) 

相愛女子短期大学研究論集 46 1-12 1999年  

森有礼の対欧米観 

相愛女子短期大学研究論集 46 25-31 1999年  

森有礼の「新生社」体験 

日本教育史研究 (18) 35 1999年  

森有礼の天皇観 

社会思想史研究 (23) 172 1999年  

Mori Arinori's View on the West 

Soai Research Review 46 25-31 1999年  

Mori Arinori's Theory of the State (2) 

Soai Research Review 46 1-12 1999年  

Arinori Mori's View on Japanese Emperor 

Anals of The Society for the History of Social Thought (23) 172 1999年  

Arinori Mori's Experience at The Brotherhood of the New Life 

Journal of Japanese History of Education (18) 35 1999年  

森有礼の国家講想 

相愛女子短期大学研究論集 43 49 1998年  

Mori Arinori's Theory of the State 

Soai Research Review 43 49 1998年  

「教育原理」の授業方法について 

相愛女子短期大学研究論集 44 65 1997年  

A Practical report on the method of "Principles of Education" 

Soai Reserch Review 44 65 1997年  

森有礼のスペンサー理解-Education, Intellectual, Moral, Physicalをめぐって-(1) 

相愛女子短期大学研究論集 42 37 1995年  

Mori Arinori's Understanding of the Educational Theory of Herbert Spencer -On Education : Intellectual, Moral, and Physical- 

Soai Research Review 42 37 1995年